神を敬い、責任感のある子どもを育てる

クリスチャン・リングア著

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導入

子育ては最大の喜びをもたらしますが、同時に最も困難な責任でもあります。子どもたちの心、知性、そして未来を左右するものです。親として、私たちは子どもたちが成功し、敬虔で、責任感のある人間になってほしいと願っています。しかし、現代社会のあらゆる雑念やプレッシャーの中で、この責任は手に負えないものになりがちです。

多くの親は疑問に思う。

• 神を無視する世の中で、どうすれば子供たちを神に従うよう導く敬虔な父親になれるのでしょうか。
• 多くの影響がそれらの資質に反する場合には、責任感と人格をどのようにして植え付ければよいのでしょうか。
• 聖書的な子育てとは実際どのようなものでしょうか？

幸いなことに、私たちはすべてを一人で解決する必要はありません。神は私たちを導くために御言葉を与え、神の知恵と真理によって子供たちを教えるという使命を与えてくださいました。箴言22章6節は私たちにこう思い出させてくれます。

「子供たちを正しい道に導きなさい。そうすれば、年を取っても、その道から離れることはないだろう。」

この聖句は、子供たちの精神的な成長に焦点を当てることが、長期的には子供たちの成長に役立つことを理解するのに役立ちます。

では、この真実をどう受け止めればよいのでしょうか？ここで、意図的な子育てが重要になります。敬虔な子どもを育てることは偶然ではありません。祈りによる信頼、聖書の知恵、一貫した指導、そして子どもたちをキリストへと導くという強い意志が必要です。

神の子育て設計を理解する

重要聖句: 箴言 22:6
「子供たちを正しい道に導きなさい。そうすれば、年を取っても、その道から離れることはないだろう。」

親が霊的指導者であるべき理由

子育てとは、ただ子どもに食べ物や衣服を与え、安全に暮らせるようにすることだけではありません。親として、神は私たちに、はるかに大きな責任、すなわち子どもたちの霊的な指導者となる責任を与えてくださいました。

現代では、多くの親が子供たちに最高の教育、最高の課外活動、そして最高の成功の見込みを与えることに過度にこだわっています。これらは確かに重要ですが、最も重要なのは、子供たちの心をキリストへと導くことです。幼い頃にこの基盤をどのように築くかが、彼らの将来の大人像を決定づけるのです。

箴言22章6節は、「子供をその行くべき道に導きなさい」と教えています。これは、私たちが子供をどのように育てるか、つまり、何を教え、どのように信仰を示し、どのような価値観を育むように助けるかが、子供たちの心に長く残ることを意味します。

しかし、現実はこうです。神を敬う子どもは偶然に育つわけではありません。それは、明確な意図、祈り、そして主の道へと導くという決意から始まります。

良い知らせは？主はあなたが一人で成し遂げることを期待しておられないということです。主は私たちに、羅針盤となる御言葉と、この召しにおいて力を与える御霊を与えてくださいました。

子育ては単なる責任ではなく使命である

多くの親は子育ての重荷に耐え難いと感じています。我慢できない日もあれば、疑念を抱く日もあり、自分の努力に疑問を抱く日もあります。しかし、子育ては単なる責任ではありません。神から与えられた使命として捉えるべきなのです。

申命記6章6-7節で、神は親たちにこう命じています。「今日、わたしがあなたたちに命じるこれらの戒めを心に留め、子供たちに教え込みなさい。家で座っているときも、道を歩くときも、寝るときも、起きるときにも、これについて語りなさい。」

この聖句は、子育てには日々の意識的な努力が必要であることを思い出させてくれます。それは、日曜日に子供たちを教会に連れて行ったり、寝る前に聖書の物語を読んで聞かせたりするだけではありません。食卓で何を話すか、逆境にどう対応するか、人々にどう接するか、家族として何を優先するかなど、生活のあらゆる側面に信仰を組み込むことなのです。

子どもたちはいつも私たちの話を聞いています。私たちがプレッシャーにどう対処するか、配偶者にどう接するか、困難にどう立ち向かうか、そして私たちが本当に自分の言うことを実践しているかを、子どもたちは見ています。

子育てを神から与えられた使命と捉えると、物事の見方が変わります。目標は、単に良い子を育てることではなく、神の教えを深く信じ、大人になっても持ち続ける強い信仰を持つ子を育てることです。

主要聖句: エペソ6:4
「父親たちよ、子供たちを怒らせてはいけません。むしろ、主の教えと訓戒によって彼らを育てなさい。」

愛と規律のバランス

子育てには微妙な境界線があります。一方では、子どもを愛し、励まし、やる気を起こさせたいと思っています。一方では、責任感があり敬虔な大人へと育てるためには、しつけが必要だと理解しています。では、愛としつけのバランスをどう取ればいいのでしょうか。

愛のない厳しさは、怒りと反抗心を生むだけです。子どもをどのように罰したらよいかよく分かっていないと、子どもは権利意識と無責任感を持って育ってしまいます。神が定めた子育ての方法は、愛と矯正の両方であり、それらが手を取り合って子どもの心を形作るのです。

エペソ人への手紙6章4節は、私たちが子供たちを主の教えと訓戒に従って育てるよう召されていることを思い出させてくれます。私たちは子供たちに、単に善悪の規範を教えることではなく、神を敬う生き方を教えなければなりません。

聖書的なしつけは、支配することではなく、導くことです。子供たちに自分の行動の結果を教え、自制心を学び、自分の決断に責任を持つことを学ぶことです。

愛と規律を通して子供たちに責任感を教えることが、どのように神を讃え、子供たちの人格を形成するのかを一緒に探っていきましょう。

責任が重要な理由

神は私たちを、私たちの行動、言葉、そして他者への接し方を考慮し、責任を負わせるように創造されました。子どもたちは幼い頃から、自分の選択には結果が伴うこと、そして責任を持つことは重荷ではなく特権であることを知る必要があります。

聖書が私たちに責任を持つ方法を教えてくれる方法：

• 「働こうとしない者は食べることもできない。」（テサロニケ人への手紙二 3:10） – この聖句は私たちに勤勉の価値を教えています。
• 「それぞれ自分の荷を負いなさい。」（ガラテヤ6:5） – この聖句は、私たち一人ひとりが自分の行動と選択に責任を持つことを教えています。
• 「わずかなものを任せられる者は、多くのものをも任せられる。」（ルカ16:10） – この聖句は、責任を持つことでより大きな機会が得られることを教えています。

親として、子供たちに責任感を教える責任があります。日々の課題をこなすだけでなく、信仰、人間関係、そして決断においても責任感を教えるのです。

愛と規律を通して責任感を育む

ルールを決めることは責任感を教えることではありません。ルールをただ並べ立てるのではなく、責任感の大切さを理解できるよう子どもたちの心を育むことが大切です。
愛と規律を通して責任感を教える実践的な方法をいくつか紹介します。

1. 明確な期待と結果を定義する
子どもは、自分に何が期待されているかを知っている時に最もよく成長します。ルールが明確で分かりやすいため、子どもは不安になりやすくなり、同時に責任感も増します。ある程度、責任を放棄することは選択肢になりません。
曖昧な言い方は決して答えにはなりません。「行儀よくしなさい」と言う代わりに、「弟に優しくしなさい」や「遊んだ後はおもちゃを片付けなさい」と言ってみてください。
結果を受け入れさせる – 子どもが課題を完了できなかった場合は、当然の結果に直面させてあげましょう。あなたの目的は、子どもを罰することではなく、成長を促すような方法で責任感を教えることです。

2. 怒りではなく愛でしつける
しつけは子どもに恐怖心を植え付けるのではなく、子どもを知恵へと導くことです。
箴言13章24節にはこうあります。「むちを惜しむ者はその子を憎む者である。子を愛する者はこれを懲らしめることに慎重である。」
この聖句は、厳しい、あるいは残酷な懲罰を推奨するものではなく、むしろ愛ある矯正を強調しています。愛情深い親は、悪い行いを無視するのではなく、あなたが自分を責めることなく間違いから学べるよう、正しい道へと導いてくれるでしょう。
怒っている場合は、状況に対処する前に祈りましょう。また、なぜそのルールが適用されるのかを説明しましょう。ただ「だめ」と言うのではなく、常に関係性を築くよう努めましょう。叱った後は、お子さんが愛され、大切にされていることを伝えましょう。

3. 年齢に応じた責任を与える
責任は獲得されなければなりません、そしてそれには、子供のスキルを超えた範疇に入る仕事を引き受けないという責任が伴います。
幼児（2〜4歳）：おもちゃを片付けたり、食卓の準備を手伝ったりします。
未就学児（3〜6歳）：ベッドメイキング、ペットへの餌やり、お皿の片付け。
年長児（9〜12歳）：洗濯、簡単な食事の調理、お小遣いの管理。
10 代の若者: お金のバランスを取り、家族の仕事を手伝い、自分の時間をスケジュールする方法を学びます。
子どもたちに与えられる本当の責任は、彼らが成長できるレベルでの自立と責任を教えます。

4. 問題解決と意思決定の機会を創出する
子どもたちに自分で問題を解決させることは、責任感を教える最良の方法の一つです。すべてを子どもの代わりに解決させるのではなく、「どうしたらいいと思う？」と問いかけましょう。間違った決断をした場合の当然の結果を、（ある程度まで）子どもたちに向き合ってもらいましょう。賢明な決断をした時は、その努力を褒めてあげましょう。コントロールするのではなく、子どもを指導することで、現実世界での責任感を育むことができるのです。

5. 自分の人生で責任感を示す
私たちは子供たちの模範となるべきです。子供たちに責任感を身につけさせたいなら、まずは私たち自身の生活の中でそれを実践しなければなりません。子供たちは良い行いを見ると、それを真似する傾向があります。

主の中で子供を育てるとはどういう意味でしょうか?

責任感のある子どもを育てるには、良い行いを教える必要はありません。イエスに従うように子どもを導き、励ます必要があります。

エペソ6章4節は私たちに次のことを思い出させます。 「主の訓練と教えによって彼らを育てなさい。」

このバージョンでは、責任には雑用や規律は含まれず、人生のあらゆる場面で神に祈ることを子供たちに教えると教えています。

話し合う内容:

• 「主に従って子供を育てる」ことの定義。
• 規律の問題は、どうすれば神の愛と恵みを示す教訓の機会となるのでしょうか。
• 愛情としつけのバランスを取るときに親が直面する課題にはどんなものがあるでしょうか。
• 子どもたちが信仰を持つようにするにはどうすればいいでしょうか？

それは挑戦的な旅ですが、同様に充実した旅でもあります。
時間をかけて愛と規律を使って責任を教えることは、良い子供を育てるだけでなく、信仰と知恵を自分の人生に取り入れる敬虔な大人を育てることにもつながります。
神はあなたに子供たちの心を託しました。
あらゆる矯正、あらゆる教訓、あらゆる励ましの瞬間は、神のタイミングで成長する種を植えることなのです。
今週は、子育てについて少し祈ってください。愛をもって責任感を教える知恵を神に求めてください。また、神の恵みにふさわしい忍耐と規律を祈り求めてください。そして最後に、模範を示す力を与えてくださるよう祈ってください。
あなたの忠実さは、未来の世代に大きな影響を与えることを忘れないでください。ですから、あなたは献身的に祈り、あなたのお子様の人生を神に委ね続ける必要があります。
「子供たちをその行くべき道に導きなさい。そうすれば、年老いても、それから離れることはない。」―箴言22章6節

聖書の価値観と人格を植え付ける

主要聖句: 申命記6:6-7
「今日あなたがたに与えるこれらの戒めを心に留めなさい。あなたがたの子供たちにそれを植えつけなさい。家で座っているときも、道を歩いているときも、寝ているときも、起きているときも、それについて語りなさい。」

永続する性格を確立する

すべての親は、優しく、誠実で、人格を備えた子供を育てたいと願っています。健全な判断力と礼儀正しさを持ち、最終的にはあらゆることにおいて神を敬う人間になってほしいと願っています。徳よりも功績を重んじる社会において、聖書の原則をどのように取り入れることができるでしょうか。

答えは、指導と模範を示すことです。

申命記6章6-7節によれば、私たちは神の戒めを子供たちに教えなければなりません。日曜日の教会だけでなく、日々の生活の中で教えなければなりません。言葉と行いの両方で教えるとき、優しさ、誠実さ、正直さは単なる言葉ではなくなります。

子どもたちに高潔な人格を育むということは、何が彼らの心を動かすのかという問いへの答えを見つけることです。従うべき期待のリストを与えることではありません。人格は大人によって育まれ、矯正され、励まされ、そして何よりも、形成されるのです。

キリスト教を尊重し、信仰と道徳を受け入れる意欲のある子どもを育てるには、何が必要かを見てみましょう。

子どもたちに誠実さ、優しさ、正直さを教える

子どもたちに誠実さという価値観を教えることは、何よりも重要です。誠実であることは、信頼、誠実さ、そして強い絆に基づいた人間関係を築く上で非常に重要です。誠実さがなければ、どんなに善意があっても意味をなさないものになりかねません。
聖書は真実の重要性について明確に述べています。
「主は偽りの唇を憎み、誠実な人を喜ばれる。」（箴言12:22）
「誠実に歩む者は安全を保って歩む。曲がった道を歩む者は見破られる。」（箴言10:9）
正直さを教える：

子どもが正直さを身につけるには、まず親から学ぶ必要があります。間違いを犯したらそれを受け入れ、わからないことがあれば正直に伝えましょう。子どもが真実を話してくれた時は、どんなに辛くても、その正直さを認め、それが常に最善の策であることを伝えましょう。嘘をつくことは他人の信頼を失うことにつながることを子どもに教えましょう。人を騙すことは簡単そうに見えても、実際にはより複雑な問題を引き起こすことを伝えましょう。嘘と真実に関する聖書の言葉について話し合い、なぜそれが神にとってそれほど大切なのかを説明するのも良いでしょう。子どもが正直さが信頼を築き、自由につながることを理解し始めると、生涯の指針となる良い習慣を身につけていくでしょう。

優しさ：イエスのように他人を愛する

一見不親切に見える世界において、キリストの優しさは、地上におけるキリストの生涯における最も力強い表現です。それは礼儀正しさをはるかに超え、どんな犠牲を払おうとも、進んで他者を愛し、仕えることを選ぶことなのです。

聖書では親切であるようにと命じられています。
「互いに親切にし、思いやり深く接し、キリストにおいて神があなた方を赦してくださったように、互いに赦し合いなさい。」（エペソ人への手紙4章32節）
「あなたがたも、人にしてもらいたいと思うことは、人にしてあげなさい。」（ルカ6:31）
優しさを教える：
子どもたちに、あなたの優しさを目の当たりにさせてあげましょう。人に丁寧に話しかけ、忍耐強く接し、助けを求めていない時にも手を差し伸べる。子どもたちにも、兄弟姉妹を助けたり、友達を慰めたり、寂しい人に優しい言葉をかけたりと、できる親切な行いに目を向けるよう促しましょう。もし子どもが失礼な態度を取ったり、わがままな態度を取ったりしたら、それを教訓にしましょう。「もし誰かがあなたにこんな風に接したら、どう感じる？」と尋ね、そのことについてじっくり考えさせましょう。家族で、励ましのメッセージを書いたり、隣人を助けたり、他の人のためにとりなしをしたりなど、グループでどのように親切にするかを決めましょう。行為とは異なり、親切はより深く、より深いものです。子どもたちにイエスのように愛するよう導くとき、私たちは子どもたちに善を行い、彼らが住む社会を前向きに変えていく力を与えるのです。

誠実さ：誰も見ていないときでも正しいことを行う

誠実とは、たとえ面倒なことがあっても、正しいことを選択することです。それは、罰を受ける可能性があるからではなく、正しいことを行うには献身が必要であるという理由から、自らの意思決定を導く道徳的規律を持つことです。
聖典では誠実さが何度も強調されています。
「正しい者はその誠実さによって導かれ、不誠実な者はその偽りによって滅ぼされる。」（箴言 11:3）
「ですから、食べるにも飲むにも、何をするにも、すべて神の栄光のためにしなさい。」（コリント人への第一の手紙10章31節）
誠実さを教える:
子どもが何かをすると言ったら、最後までやり遂げるよう励ましてください。誠実さは小さな約束から始まります。不正直や不公平を目にしたときは、愛をもって真実を語るように教えましょう。間違いを犯したときは、言い訳をしたり他人を責めたりするのではなく、責任を取るように導いてください。子どもが正しい選択をした時は、たとえそれが難しいことであっても、その選択を認め、肯定してあげてください。誠実さとは、誰も見ていない時の私たちのありのままの姿です。子どもが誠実さを大切にすることを学ぶと、たとえ容易でなくても、神を敬う賢明な選択をするようになります。

日常生活の中で聖書の価値観を実践する

敬虔な性格を植え付けるには、一度大きな会話をすることではなく、毎日一貫して教えることが必要です。
申命記6章6-7節には、シンプルですが力強い教えが記されています。「家に座っているときも、道を歩くときも、寝るときも、起きるときも、そのことについて語りなさい。」
これは、正直さ、優しさ、誠実さを教えることは聖書研究の時間だけに限られないことを意味します。次のようなことが起こります。
夕食の席で – 実例を通して価値観について話し合います。
学校へ行く途中 – クラスメイトへの優しさを奨励する。
しつけ中 – 悪い行動を罰するだけではなく、責任感を教えます。
失敗したとき – 寛容さを示し、より良い選択へと導きます。
信仰と人格は、人生のありふれた日常のひとときの中で、一瞬一瞬ごとに築かれていきます。

模範を示す：キリストのような行動をモデル化する

主要聖句: コリント人への第一の手紙 11:1
「私がキリストの模範に従うように、あなた方も私の模範に従ってください。」

子育てにおける模範の力

子どもたちはいつも私たちのことを見ています。私たちの言うことを聞きますが、それ以上に、私たちの行動を観察しています。ストレスへの対処法から他人への接し方まで、子どもたちは私たちの日常生活を通して学んでいるのです。
クリスチャンの親として、子供たちに教える最も重要な方法の一つは、キリストのような行動を自ら手本とすることです。子供たちがまず私たち自身の中に強い信仰、優しさ、忍耐、そして誠実さを見出さなければ、それらを育むことは期待できません。
パウロはコリント人への手紙の中で、「私がキリストの模範に従っているように、あなたたちも私の模範に従ってください」（コリント人への第一の手紙 11:1）と述べていたとき、このことを理解していました。彼は自分が完璧だと言っているのではなく、自分の人生が意図的にキリストを中心に据えられていたと言っているのです。私たちも子供たちに示すべき模範こそ、まさにそのような模範なのです。
実のところ、私たちは完璧な親である必要はありません。しかし、信仰を実践する上で、一貫性、誠実さ、そして意図を持つことは必要です。私たちが神について語るだけでなく、真に神と共に歩んでいる姿を子どもたちが見れば、それは彼ら自身の信仰を力強く形作るでしょう。

キリストのような行動を模倣するとはどういう意味ですか?

キリストのような行動を模範とするということは、聖人ぶったり、すべてにおいて完璧であるかのように振る舞うことではありません。それは、日常の些細な瞬間でさえも、イエスを反映するような生き方をすることです。
それは次のことを意味します:
イライラして反応するのではなく、寛大さを示す。
物事が計画通りに進まなかったときに忍耐力を養う。
怒っているときでも、優しく話すこと。
嘘をついた方が楽な時でも、正直でいること。たとえ都合が悪くても、他人を優先すること。
子どもたちに必要なのは、ルールだけではありません。それらの価値観が現実の生活の中でどのように実践されているかを知る必要があります。信仰が、どのように決断、態度、そして人間関係を形作るのかを知る必要があるのです。
1. 日常生活における信仰の模範
信仰は日曜日に教えるだけのものではなく、私たちの日常生活に織り込まれるべきです。
日常生活で信仰を示す方法：
心を開いて祈ることで、子どもたちはあなたが祈っている姿を見ることができます。食事の前だけでなく、ストレスがたまった時、感謝の気持ちを抱く時、そして決断を下す時などにも祈りを捧げましょう。あなたが定期的に聖書を読むことで、子どもたちは聖書があなたにとって大切な存在であることを理解し、自分自身の人生における聖書の価値を理解するようになります。また、自然に神について話すことも大切です。神があなたの人生にどのように働いてくださっているかを分かち合い、信仰に関する疑問に答え、聖書を実際の状況と結びつけて考えてみましょう。
信仰が家庭に自然に根付いているとき、子どもたちはイエスに従うことは単なる信仰ではなく、生き方であることを理解するでしょう。
2. 謙虚さと優雅さを持ってリーダーシップを発揮する
キリストのような行動をモデル化する最も重要な方法の一つは謙虚さを示すことです。
子どもたちは私たちに完璧さを求めているのではなく、ありのままの自分でいることを求めています。失敗した時には責任を取り、許しを請い、神の恵みに頼るということを、子どもたちは知る必要があるのです。
謙虚さを示す実践的な方法：
自分が間違っていたことを認めることは、子供に、間違いを認めることは弱さではなく強さの表れだと教えることになります。謙虚さを示すもう一つの方法は、たとえそれが自分の子供であっても、許しを請うことです。私たちが子供に許しを請うとき、それは彼らに、慈悲とは実際にどのように現れるのかを示すのです。そして何よりも大切なのは、神に頼ることです。知恵、力、そして忍耐を得るために神に頼っていることを、子供たちに示しましょう。イエスは謙虚な方でした。子供たちは、私たち自身の中に謙虚さを見ることで、最も深く謙虚さを学ぶでしょう。
3. 行動を通して優しさと思いやりを教える
私たちは子供たちに親切にするように言うことができますが、子供たちは私たちが親切に実践しているのを見たときに本当に親切を学ぶのです。
優しさと思いやりを示す方法:
他人について親切に話しましょう。うわさ話やネガティブな話は避けましょう。お子さんはきっと気づきます。その代わりに、家族で一緒に奉仕することに焦点を当てましょう。ボランティア活動、近所の人を助ける、誰かのために祈るなど、困っている人を助ける方法を見つけましょう。また、忍耐強く、優しくあることも大切です。困難な状況に私たちがどのように対応するかは、お子さんが自分自身のフラストレーションにどう対処するかを学ぶきっかけになります。イエスは常に愛と思いやりをもって導きました。私たちも同じようにすれば、お子さんもそれに従うでしょう。
4. 小さなことでも大きなことでも誠実さを示す
誠実とは、たとえ誰も見ていない時でも正しいことを行うことです。子供たちに強い人格を育んでほしいなら、私たちの中に誠実さを見出す必要があります。
誠実さをモデル化する方法:
お店で小銭をたくさんもらったときなど、小さなことでも正直になりましょう。正直を選択することで、子どもたちに真実が大切であることを教えることができます。
約束は必ず守りましょう。何かをすると約束したら、必ず実行しましょう。これは、私たちの言葉に価値があることを示しています。そして、すべての人に敬意を持って接しましょう。ウェイターから同僚、見知らぬ人まで、子どもたちは私たちがどのように人を扱うかに気づきます。誠実さが生活の一部となると、子どもたちは他人からの承認を求めるよりも神を敬うことが大切であることを学びます。
5. 信仰をもって困難な状況に対処する
人生は常に楽なものではなく、子どもたちも困難に直面するでしょう。ストレス、失望、困難にどう対処するかは、言葉では言い表せないほど多くのことを子どもたちに教えてくれます。
パニックになりますか、それとも祈りますか?
あなたは不平を言いますか、それとも神を信頼しますか?
他人を責めますか、それとも責任を取りますか？
困難な時に子供たちに神に頼ってほしいなら、まず私たちがそうしているのを子供たちに見せる必要があります。
実践例：ストレスの多い出来事が起こったとき、「どうなるか分かりませんが、神様がすべてをコントロールしてくださっていると信じています。一緒に祈りましょう」と言いましょう。
この単純な瞬間を通して、信仰は良いときだけのものではなく、あらゆる状況において必要であるということを子供に教えます。
議論: 私たちの行動は子供たちの信仰をどのように形作るのでしょうか?
子どもたちが言葉よりも行動から多くを学ぶ方法にはどのようなものがあるでしょうか?
子どもの前で間違いを犯したとき、どのように反応しますか?
どうすればもっと意図的にキリストのような行動を模倣できるでしょうか。
あなたは、子どもにあなたを見てどんな習慣を身につけてほしいですか?

キリストの模範として生きる

完璧な親などいません。誰もがイライラしたり、焦ったり、失敗したりする瞬間があります。しかし、本当に大切なのは、一貫性と誠実さです。
子どもたちは、私たちが大きなことも小さなことも、神を愛する姿を見る必要があります。私たちも誠実さ、優しさ、謙虚さを持って生きなければなりません。
今週は、あなたが模範を示したいと思う分野を一つ選びましょう。忍耐を実践すること、親切を示すこと、もっと心を開いて祈ることなど、どんなことでも構いません。次の点を覚えておいてください。
子どもたちはあなたを見ています。そして、彼らがあなたから何を見ているかが、彼らの将来を形作るのです。
「私がキリストの模範に従うように、あなたたちも私の模範に従ってください。」― コリント人への第一の手紙 11:1

規律、矯正、そして励まし

主要聖句: ヘブル人への手紙 12:11
「どんな訓練も、その時は快いものではなく、苦しいものに思える。しかし、後には、それによって訓練された人々に、義と平和という実りをもたらす。」

規律と優雅さのバランス

親にとって、しつけを続けるのは容易ではありません。最も難しい課題であると同時に、良い子を育てる上で最も重要な側面の一つでもあります。私たちは子供を深く愛し、正しい道へと導きたいと願っています。だからこそ、子供を優しく正す方法を知ることは、時に難しい課題となるのです。
親の中には、しつけにこだわりすぎて、ルールや結果を決め始める人もいます。一方、子供が自ら成長していくことを期待して、それを避けようとする人もいます。しかし、どちらの極端な考え方も神の心を反映していません。
神は私たちを懲らしめます。怒りからではなく、愛から。神は私たちを正し、恥辱を与えるのではなく、成長をもたらします。ヘブライ人への手紙12章11節は、懲らしめは厳しいものであるかもしれないが、義と平和への鍵であると教えています。私たちが子供たちに求めているのは、従順さだけでなく、神の知恵にあふれた心です。
愛と慈悲をもって行われるしつけは、子供たちに責任感、自制心、敬意を養わせると同時に、彼らを神の真理へと導き続けます。
愛と慈悲をもって行われる懲罰は、子どもたちに神の真理を示しながら、責任感、自制心、尊敬心を育みます。
そこで、懲罰だけではなく成長の機会として機能するように、懲戒を安全に導入する方法を検討してみましょう。
規律の目的を理解する
しつけは子供に対する権力ではなく、生き方における知恵です。実際、聖書はしつけが成長に不可欠な要素であることを明確に述べています。
「むちを惜しむ者はその子を憎む。子を愛する者は、その子を懲らしめることに慎重である。」（箴言13:24）
「主は愛する者を懲らしめる。父が愛する子を懲らしめるように。」（箴言3:12）
神にふさわしいしつけとは、子どもを恐怖の中で育てたり、精神を挫いたりすることではありません。愛し、正しいことを選ぶ心を訓練することです。
私たちが規律を定める理由:
私たちは子供たちを愛しています。神が私たちの益のために私たちを懲らしめるように、私たちも子供たちを導くために懲らしめます。
私たちは子どもたちが知恵を身につけて成長することを望んでいます。正しく教えなければ、子どもたちは善悪の違いを理解するのに苦労するでしょう。
私たちは彼らを守りたいのです。境界線は限界ではなく、彼らが不必要な苦しみを経験しないようにするための保護なのです。
しつけは決して怒りや不満から来るものであってはなりません。常に愛と成長から来るものであるべきです。

罰と規律の違い

親が犯す最大の間違いの 1 つは、罰としつけを混同することです (「しつけ」は意図の違いをよりよく表します)。
罰は過去の行動に焦点を当てます。それは、子どもが犯した過ちの代償として、子どもに苦しみを与えることです。一方、しつけは将来の行動に焦点を当てます。子どもに、将来に向けてより良い選択をする方法を教えます。
例：子供が宿題を終えたと嘘をつきます。罰としてお気に入りのおもちゃを取り上げても、宿題を終わらせることはできません。代わりに、遊び時間前に宿題を終わらせるなど、何らかの罰を与えることで、責任感を育むことができます。
神は私たちを懲らしめるのは、私たちを傷つけるためではなく、義へと導くためです。これは、私たちが子供をどのように正すべきかを示す模範です。

優雅にしつけるための実践的な方法

神に導かれた懲罰は、厳格でありながらも愛に満ちています。明確な期待を抱かせつつ、間違いを犯した時には寛大さを示します。
知恵をもってしつけるための実践的な手順は次のとおりです。
1. 明確で一貫した境界線を設定する
子どもたちは、自分たちに何が期待されているのかを知る必要があります。不明確なルールは混乱とフラストレーションにつながります。
聖書の価値観に基づいた家庭内のルールを確立します。
ルールの背後にある「理由」を説明しましょう。（例：「私たちは神様が私たちに他者を愛するようにと命じておられるので、優しく話します。」）
一貫性を保ちましょう。結果が毎回変わると、子どもは期待していることが分からなくなってしまいます。
境界線は安全をもたらします。子供たちはルールに抵抗するかもしれませんが、心の奥底では、規則があることを知っているので安全だと感じます。
2. 罰を与えるだけでなく、教えるための結果を使う
結果は合理的かつ公正で、行動に関連したものでなければなりません。
子どもが野菜を食べるのを嫌がる場合、一定期間、何でも（デザートも含めて）食べる権利が剥奪されます。
子どもたちは不正行為をした場合、謝罪の手紙を書き、責任感を身につけます。
彼らに悪い気分を抱かせることが目的ではなく、責任と知恵を教えることです。
3. 怒りではなく、穏やかな心で正す
子どもが悪いことをすると、感情的に反応してしまいがちです。しかし、しつけは冷静かつ慎重に行うのが最も効果的です。
返答する前に一息つきましょう。問題に取り組む前に、深呼吸をして祈りましょう。
声を低くしてください。大声で叫べばすぐに従順になれるかもしれませんが、それは敬意ではなく恐怖を教えてしまいます。
質問しましょう。「なぜそんなことをしたの？」と聞く代わりに、「何が起こったの？次回はどのようにすればいいの？」と聞いてみましょう。
しつけは、欲求不満からではなく、愛情から来るときに最も効果的です。

励まし：規律の裏側

叱ることは大切ですが、励ましも同様に重要です。子どもたちは、自分が何を間違えたのかを知るだけでなく、何が正しくできているのかを知るべきです。
お子様を励ます方法：
結果だけでなく、努力を褒めてあげましょう。正直に話そうとしているのに苦労しているなら、その努力を認め、成長を促しましょう。「いつも失敗するね」と言う代わりに、「次はもっと良い選択ができると思うよ」と声をかけましょう。そして、成長を称えることも忘れないでください。賢明な選択をした時は、それを認めてあげましょう。
励ましのないしつけは子どもの落胆につながりますが、叱責と肯定が組み合わされば、子どもは成長します。

イエス：規律と恵みの完璧な模範

イエスは、矯正と恵みの完璧なバランスを体現されました。罪を無視することは決してありませんでしたが、愛と回復を差し伸べることなく、罪を断罪することも決してありませんでした。
例：姦淫の罪を犯した女（ヨハネ8:1-11） 罪を犯した女が捕まったとき、パリサイ人は彼女を厳しく罰しようとしました。しかし、イエスは真理と恵みをもって応えました。
イエスは彼女の不正行為を認めました（「行って、もう罪を犯さないようにしなさい」）。
しかし、イエスは慈悲も示されました（「わたしもあなたを罪に定めない」）。
これが神の規律の核心です。抑圧することなく矯正し、恥をかかせることなく導くことです。
ディスカッション: 愛をもってどのようにしつけをすればよいのでしょうか?
懲罰と罰の違いは何ですか？
あなたの家庭では、矯正と励ましのバランスをどのように取っていますか。
子どもたちに責任を持たせながら、神の恵みを模範として示すにはどうすればよいのでしょうか。
より多くの知恵と愛をもってしつけるために、どのような変化を加えることができますか?

愛と真実で子どもを育てる

しつけは決して容易ではありませんが、子供たちのためにできる最も愛情深いことの一つです。責任感、知恵、そして神の道に従うことの大切さを教えてくれます。
今週は神に次のことを祈ってください。
愛をもって矯正するための忍耐。
公正かつ有意義な結果を設定する知恵。
訂正するときも、励ます恵み。
神は完全な父であり、愛をもって私たちの益となるように私たちを正してくださいます。子どもをしつけるとき、私たちの目標はただ従順になることではなく、イエスを愛し、従う心を育むことであることを忘れないようにしましょう。
「どんな訓練も、その時は喜ばしいものではなく、むしろ苦しいものと思われる。しかし、後になって、それによって訓練された人々に、義と平和の実を結ぶようになる。」― ヘブライ人への手紙 12:11

責任と結果を教える

主要聖句: ガラテヤ6:7
「騙されてはいけません。神は侮られるような方ではありません。人は蒔いた種を刈り取るのです。」

子育てにおいて説明責任が重要な理由

子供たちに教えられる最も重要な教訓の一つは、行動には結果が伴うということです。責任転嫁、言い訳、権利意識が蔓延する現代において、聖書に基づく子育ては、責任感、つまり自分の選択に責任を持ち、そこから学ぶことを教えます。
子どもは幼い頃から、限界に挑戦し始めます。限界を超え、間違いを犯し、時には責任を回避しようとします。親としては、子どもを結果から守ったり、イライラして反応したりしたくなるかもしれませんが、どちらのやり方も子どもの成長には真に貢献しません。
父なる神は、私たちの過ちを無視したり、怒りから懲らしめたりはされません。むしろ、愛をもって私たちを正し、人格を形作ってくださいます。同様に、責任感を教えるということは、支配や罰を与えることではなく、子供たちが賢く、責任感があり、敬虔な大人になるよう導くことなのです。
責任感とは、「ごめんなさい」と言うことだけではありません。自分の選択に責任を持ち、物事を正し、失敗から成長することを学ぶことです。子どもたちがこのことを理解すれば、人生の困難に知恵と誠実さを持って立ち向かう大人へと成長します。

責任の聖書的基盤

聖書は明確に述べています。私たちの選択には良い結果も悪い結果もあります。
「正しい者はその誠実さによって導かれ、不誠実な者はその偽りによって滅ぼされる。」（箴言 11:3）
「自分の罪を隠す者は栄えない。しかし、それを告白して捨てる者は慈悲を得る。」（箴言28:13）
「人は自分の蒔いたものを刈り取るのです。」（ガラテヤ6:7）
神の設計はシンプルです。良い選択をすれば良い結果が得られ、悪い選択をすれば当然の結果に直面するのです。
親として、私たちの仕事は、恐れや恥、厳しい罰ではなく、愛情による矯正、一貫した指導、自然な結果に任せることで、知恵を教える方法でこの原則を強化することです。

責任と結果を教える方法

責任感を教えるというのは一朝一夕で身につくものではありません。子どもたちを責任感へと導く日々のプロセスです。ここでは、人格と信念を育む方法でこの価値観を育むための実践的な方法をいくつかご紹介します。
1. 結果から学ぶ
子どもが責任感を学ぶための最良の方法の一つは、自分の行動の自然な結果を経験することです。
宿題を忘れると成績が下がります。
イライラしておもちゃを壊しても、交換してもらえません。
片付けることを拒否すると、遊ぶ時間が奪われます。
子どもが自分の選択の重みを感じたとき、親がただ叱るよりも、そこから学ぶ可能性がはるかに高くなります。
場合によっては、自然な結果が安全でなかったり、現実的でないこともあります。そのような場合には、適切な結果を伴う愛情ある矯正が必要です。重要なのは、結果が公平で、行動と関連性があり、罰を与えるだけでなく、教えることに重点を置いたものであることです。
2. 行動の所有権を教える
多くの子供は、物事がうまくいかないと本能的に責任を転嫁しようとします。
「それは私のせいじゃない！」
「兄にそうさせられたのよ！」
「そんなつもりじゃなかったのに！」
しかし、説明責任とは、「私はその選択をしたのだから、その結果を受け入れる」と言うことを学ぶことです。
親として、私たちは次のような方法で子供たちを助けることができます。
正直さを奨励する – 間違いを認めた場合は、間違いそのものに焦点を当てるのではなく、その正直さを褒めましょう。（「勇気」は抽象的な表現かもしれませんが、強調すべきは正直さです。）
質問する – 非難するのではなく、「何が起こったのですか？」「どうすればよかったのですか？」「どう解決しますか？」と質問します。
物事を正す手助けをする – 誰かの感情を傷つけてしまったら、謝るべきです。何かを壊してしまったら、修理するか交換するべきです。
子どもたちに自分の行動に責任を持つよう指導することで、誠実さ、謙虚さ、責任感を教えます。
3. 期待と結果に一貫性を持つ
子どもたちは明確な期待のもとで成長します。ルールや結果が頻繁に変わると、混乱やフラストレーションが生じます。
明確な境界線を設定することで、子どもたちは何が期待され、どのような結果になるかを理解できます。結果が約束されている場合は、それを守りましょう。一貫性がないと、学習効果が薄れてしまいます。また、どんな状況でも冷静さを保つことが重要です。子どもたちは、何が期待され、結果が公平で一貫性があることが分かっていると安心します。
4. 自分の人生で責任感を示す
子どもたちは、私たちが言うことよりも、行動から多くを学びます。私たちが自分の行動に責任を持つ姿を見れば、彼らも同じように行動する可能性が高くなります。
自分の過ちを認めましょう。過剰反応してしまった場合は、「怒鳴るべきではありませんでした。ごめんなさい」と言いましょう。
約束は必ず守りましょう。何かを約束したら、その言葉を守ってください。
物事を正しくする方法を子供たちに示しましょう。重要なことを忘れてしまったら、謝ったり間違いを正したりする姿を子供たちに見せましょう。
子どもたちは、責任感が発揮されているのを見ると、自然とその例に従うようになります。
5. 成長志向を奨励する
説明責任は、子どもたちに罪悪感や恥ずかしさを感じさせることではなく、子どもたちの成長を助けることです。
間違いは学ぶ機会であるということを思い出させてください。
失敗にこだわるのではなく、もう一度挑戦するよう奨励してください。
彼らに活力を与えましょう。「次はもっとうまくできるよ。」
目標は、行動を変えることだけでなく、人格を形成することであり、責任は重荷ではなく、知恵と成功への道であることを子供たちに理解させることです。
議論: 聖書的なしつけは子供の将来をどのように形作るのでしょうか?
自然な結果が子どもに責任感を教える方法にはどのようなものがありますか?
説明責任はどのようにして子どもを大人になる準備に導くのでしょうか?
規律において恵みはどのような役割を果たすのでしょうか？
親はどのようにして叱責と励ましのバランスを取ることができるでしょうか？

責任感を持つ子どもを育てる

責任感は、私たちが子供たちに与えることができる最高の贈り物の一つです。責任感は、子供たちに自分の行動に責任を持ち、失敗から学び、責任感のある敬虔な大人へと成長することを教えてくれます。
今週は次の点に焦点を当てます。
あまり急いで救助するのではなく、結果から学ぶようにしましょう。
たとえ困難な状況であっても、正直さを奨励します。
自分自身の行動において説明責任をモデル化する。
覚えておいてください。私たちは単に子供を育てているのではなく、これらの教訓を信仰、仕事、人間関係に活かす将来の大人を育てているのです。
私たちの人生における神の懲らしめは、常に私たちの成長と善のためにあります。私たちが同じ知恵、恵み、そして一貫性をもって子供たちを導くとき、神が彼らの心に働きかけておられることを信じることができます。
「人は蒔いたものを刈り取る」―ガラテヤ6:7

子どもたちを信仰生活に備える

主要聖句: ヨハネ第三1:4
「子供たちが真理の道を歩んでいると聞くこと以上に大きな喜びはありません。」

生涯続く信仰

親として、私たちの最大の願いの一つは、子どもたちが、私たちが教えたからではなく、自らの信仰によってイエスに従う、揺るぎない信仰を持つ信者へと成長していくことです。たとえ私たちがそばにいなくても、子どもたちが神を愛し、人生のあらゆる局面で神を信頼し、信仰にしっかりと立ち続けることを願っています。
しかし、気を散らすもの、誘惑、変化する価値観に満ちた世界では、子供たちに本物の永続的な信仰を持たせて育てることは、難しいように感じられるかもしれません。
信仰を押し付けることなく、精神的な成長と自立を促すにはどうすればよいでしょうか。困難に直面した時に、信念を貫けるよう、彼らをどのように備えさせればよいでしょうか。
良い知らせは、この旅路において私たちは孤独ではないということです。最終的に子どもたちの心に働きかけるのは神ですが、神は私たちに、彼らが信仰を育むための基盤を築くよう呼びかけておられます。私たちの役割は、子どもたちの信仰をコントロールすることではなく、牧者となり、育み、キリストとの関係を育む子どもたちを励ますことです。
生涯続く信仰のために子供たちをどのように準備できるかを考えてみましょう。

目標：個人的かつ独立した信仰

幼い子どもたちが親の信仰に頼るのは自然なことです。祈りをするのは私たちが思い出させるから、教会に行くのは私たちに連れて行ってもらうから、そして信じるのは私たちが教えるからなのです。
しかし、成長するにつれて、彼らの信仰は単なる家族から受け継いだものではなく、自分自身のものになっていかなければなりません。決まりきったことではなく、確信に基づいたイエスとの個人的な関係を築く必要があります。
聖書はヨハネの手紙第三1章4節でこのことを私たちに思い出させています。「わたしの子供たちが真理のうちを歩んでいると聞くこと以上に大きな喜びはありません。」
「子供たちがただ教会に通っていると聞いて」とか「規則に従っている」とは書かれていないことに注目してください。真理に従って歩む、と書かれています。それは、日々の生活の中で信仰を実践することを意味します。つまり、神に喜ばれる選択をし、困難な状況の中でキリストを求め、自ら主を信頼するのです。
では、子どもたちが依存的な信仰から個人的な信仰へと移行するのをどのように助ければよいのでしょうか?
1. 自分自身で神を求めるように教える
私たちが子供たちに与えることができる最も素晴らしい贈り物の一つは、自発的に神を求める能力です。
いつも答えを与えるのではなく、神の言葉の中で真理を求める方法を示してください。ただ彼らのために祈るのではなく、彼ら自身が祈るよう励ましてください。
精神的な自立を促す方法：
子どもたちに聖書の読み方と学び方を教えましょう。子どもたちの悩みに寄り添う聖句を見つける方法を示しましょう。また、子どもたちが一人で祈るよう促しましょう。食前や不安な時に祈るなど、小さなことから始めましょう。神の声を認識できるよう助けましょう。「最近、神様はあなたに何を教えていると思いますか？」と尋ね、疑問に向き合う機会を与えましょう。好奇心と率直な会話の機会を与えることで、信仰は深まります。私たちは、子どもたちが私たちと神との関係に頼るだけでなく、自ら神に頼るよう願っています。
2. イエスとの真の関係を模範とする
子どもたちは、聞くことよりも見ることから多くを学びます。私たちが信仰を実践している姿、つまり祈り、聖書を読み、困難な時に神に頼る姿を見れば、子どもたちは私たちの模範に従う可能性が高くなります。
真の信仰を模範とする方法:
子どもたちに、あなたが祈っている姿を見せてください。食事の前だけでなく、日常生活の中で、決断を下す時や感謝を捧げる時などにも。信仰を行動で示してください。信仰とは教会に通うことだけでなく、他者への接し方、ストレスへの対処法、そして困難な時に神を信頼する姿勢でもあることを子どもたちに示してください。
自分の苦しみを正直に伝えましょう。辛い時期を過ごしているなら、（年齢に応じて）どのように神を信頼しているかを伝えましょう。信仰の喜びを示しましょう。キリストに従うことは、単に規則に従うことではなく、愛、喜び、そして神との深い関係を築くことであることを子どもたちに示しましょう。子どもたちが信仰が現実のものであり、日常生活に深く関わっていることを知ると、彼らはイエス様と同じような関係を築きたいと願うようになるでしょう。
3. 奉仕し、信仰を分かち合うよう励ます
信仰は行動に移すことで成長します。子どもたちに他者に奉仕し、信仰を分かち合うことを教えれば、神のために生きる喜びを体験することができます。
奉仕と信仰の共有を奨励する方法：
他者への奉仕活動に参加させましょう。近所の人を助けたり、ボランティア活動をしたり、困っている人のために祈ったりするなど、親切な行為に参加できるよう手助けしましょう。
教会や青少年グループに友達を誘うように励ましてください。信仰を分かち合うことは信仰を強めるのに役立ちます。リーダーシップを発揮する機会を与えましょう。家族の礼拝を導いたり、食事の席で祈ったり、聖書から学んだことを分かち合ったりする機会を与えましょう。
私たちがなぜ奉仕するのかについて話し、神の愛を得るためではなく、神を愛するからこそ奉仕するのだということを思い出させましょう。活動的で外向きの信仰は、永続するものです。
4. 信仰を堅固に保てるよう彼らを備える
いつか、すべての子どもたちは信仰への試練に直面するでしょう。仲間からのプレッシャー、疑念、文化的な抵抗などです。私たちの役割は、そのような時に彼らが揺るぎない信仰を持てるように導くことです。
聖書の真理を教えましょう。彼らが何を信じているのか、そしてなぜそれを信じているのかを理解できるようにしましょう。難しい質問にも備えましょう。「誰かが私の信仰に疑問を投げかけてきたら、どう答えればいいのか？」「いつも神を身近に感じられない時はどうすればいいのか？」といったテーマについて話し合ってください。他の信者と交流するように励ましましょう。イエスを愛する友人やメンターは、彼らの歩みを支えてくれるでしょう。疑いを持つことは自然なことだと伝えましょう。疑いを持つことは信仰が弱いことを意味するのではなく、深く考えていることを意味します。聖書を通して彼らの疑問を解決できるよう助けましょう。試され、強められた信仰は、永続する信仰となります。

子どもたちがキリストへの信仰を育むのを助ける

主要聖句: コロサイ人への手紙 2:6-7
「そういうわけですから、あなたがたはキリスト・イエスを主として受け入れたとおり、キリストにあって生活し、キリストに根ざし、キリストに建てられ、教えられたとおりに信仰を強められ、感謝に満ちあふれなさい。」

幼少期を超えた信仰

親として、私たちは子供たちに、単に良い行いや人生の成功を願うだけでなく、もっと多くのことを望んでいます。イエスを個人的に知り、従ってほしいのです。子供の頃に学んだ信仰だけでなく、大人になってからも共に成長していく信仰を育んでほしいのです。
しかし、ここで問題があります。信仰は遺伝で受け継ぐことはできません。子どもはクリスチャンの家庭で育ち、毎週教会に通い、聖書の一節を暗記しているかもしれません。しかし、その信仰が単に親の影響を受けているだけであれば、現実の困難に直面したときに長続きしない可能性があります。
では、子供たちが家族の伝統だけでなくキリストに根ざした本物の個人的な信仰を育めるよう、私たちはどのように助けることができるでしょうか。
コロサイ人への手紙2章6-7節は、信仰は活発で、成長し、キリストに深く根ざしたものであるべきだと私たちに思い出させます。子どもが親から信仰を「借りる」だけでは十分ではありません。子どもたちはそれを自分自身のものにする必要があるのです。
このセッションでは、子供たちを個人的な、強い、そして時の試練に耐えられる信仰へと導く実践的な方法を探ります。

子どもたちが自分自身の信仰を育む必要がある理由

子どもたちは、イエスが自分にとってどのような存在なのかを十分に理解せずに、教会に通ったり、食前に祈ったり、家族の伝統に従ったりといったキリスト教の儀式をこなしてしまうことがよくあります。
しかし、成長するにつれて、彼らは次のような疑問に直面するでしょう。
「なぜ私は神を信じているのか？」
「キリスト教が真実だとどうすればわかるのでしょうか？」
「私の信仰は本当に私のものなのか、それとも両親が私に信じさせてくれたものなのか？」
子どもたちが安全で支援的な環境でこれらの疑問に取り組まなければ、大人になったときに信仰を捨ててしまう可能性があります。
永続する信仰とは、試され、探求され、神の真理に深く根ざした信仰です。

子どもたちがキリストとの個人的な関係を築けるように助ける方法

信仰とは、正しい答えを知ることだけではありません。イエスとの真の関係を築くことです。子どもたちが規則に従うのではなく、自らキリストに従うよう導く方法をご紹介します。
1. 質問と探求を促す
子どもたちは信仰について疑問を持つでしょう。それは良いことです。信仰は、探求され、試され、理解されることによって、より強くなります。
難しい質問を拒絶するのではなく、歓迎しましょう。子どもが「神様が本当にいるってどうしてわかるの？」「神様はなぜ苦しみを許しているの？」と尋ねたら、「それはいい質問だね。一緒に考えてみよう」と答えましょう。
答えがわからない場合は、それを認めて一緒に見つけましょう。そうすることで、信仰とは決まった答えの羅列ではなく、一つの旅なのだということを子どもたちに教えます。
あなた自身の信仰の葛藤を分かち合いましょう。疑いを持つことは自然なことであり、神は私たちの疑問に答えてくださるほど偉大であることを、子どもたちに示しましょう。信仰は難しい疑問を避けることによってではなく、真実と恵みによってそれらを乗り越えることによって育まれます。
2. 神の声を自ら聞くように教える
個人的な信仰とは、子どもが親の言うことを聞くだけでなく、神の声を認識し、それに応えることを学ぶことを意味します。
子どもたちが神の声を聞けるように助ける方法：
個人的な祈りを奨励しましょう。暗記した祈りを繰り返すのではなく、自分の言葉で祈らせましょう。そして、神の声に耳を傾けることを教えましょう。「最近、神様はあなたに何を教えていると思いますか？」と尋ねてみましょう。あるいは、聖句を渡し、彼らの悩みや恐れ、疑問に当てはまる聖句を見つける方法を教えるのも良いでしょう。
子どもたちが神の存在を自ら体験すると、彼らの信仰は現実のものとなります。
3. 信仰の実践を自らの責任として捉えさせる
子どもたちは、ある時点で、自分自身の霊的成長に責任を持つ必要があります。これは、受動的な参加者から、イエスの積極的な信者へと成長していくよう助けることを意味します。
個人的な聖書読書を奨励しましょう。家族だけで聖書を読むのではなく、子どもたちが自分自身で聖書を読む習慣を身につけられるよう助けましょう。
どのように奉仕したいかを子供たちに選ばせましょう。教会での手伝い、ボランティア活動、信仰の分かち合いなど、どんなことでも構いません。子供たちが自分の信仰をどのように生きたいかを見つけるための時間を与えましょう。
教会への参加については、子どもたちに選択の機会を与えましょう。教会への出席を強制するのではなく、子どもたちが興味のある青少年グループ、聖書研究会、礼拝活動などに参加するよう促しましょう。
子どもたちが家族の期待に従うだけでなく、自分自身で神に献身していると感じるとき、信仰はより強くなります。
4. 信仰を現実の生活に適用するのを助ける
信仰とは、聖書を知ることだけではありません。聖書を実践することです。子どもたちは、信仰が現実の苦難、人間関係、そして決断にどのように当てはまるかを理解する必要があります。
信仰を実践する方法：
信仰が日常生活にどのような影響を与えるかについて話し合ってみましょう。「このような状況で、どうすれば神を信頼できるでしょうか？」「この紛争でイエスならどうするでしょうか？」と自問してみましょう。
困難な時に神に頼ることを教えてください。失望に直面した時、「大丈夫」と言うのではなく、祈り、神の慰めを求めるよう励ましてください。
他者に奉仕することを奨励しましょう。信仰とは、教会に行くことだけでなく、人々を愛することだと示しましょう。
子どもたちが信仰を実生活で役立つものとして捉えると、それは単なる信念ではなく、基盤となります。
議論: 親はどのようにして子どもたちが今日の世界で責任ある生活を送れるように指導できるでしょうか?
親はどうすれば、子どもたちが信仰について気軽に質問できる環境を作ることができるでしょうか。
子どもたちが個人的な霊的習慣を身につけるのを助ける実際的な方法にはどのようなものがありますか。
親はどのようにして子どもが日常の状況で信仰を適用するよう導くことができるでしょうか。
現代社会において、若者が信仰を持ち続ける上で、どのような課題に直面しているのでしょうか。親はどのように助けることができるでしょうか。

最後の励まし

結局のところ、信仰とは個人的な旅です。私たちは導き、教え、模範を示すことはできますが、最終的には神だけが子供の心を変えることができるのです。
お子さんの信仰が長続きするかどうか心配な場合は、次のことを思い出してください。
すぐに結果が見えなくても、神は常に彼らの心の中で働いています。
私たちの役割は種を植えることです。種を成長させるのは神です。
祈りは私たちにとって最も偉大な手段です。お子様の主への信仰の旅を支え続けてください。
今週は次の点に焦点を当てます。
信仰について率直に話し合うことを奨励し、お子さんが自分の霊的成長に主体的に取り組めるよう助け、たとえ苦難の中にあっても神が働いてくださっていることを信じてください。キリストに根ざした信仰は、簡単に揺るぎません。種を蒔き続け、祈り続け、神様がお子さんの心の中に美しく永続するものを育ててくださっていることを信じてください。
「ですから、あなたがたはキリスト・イエスを主として受け入れたように、キリストにあって生活し、キリストに根ざし、キリストに建てられ、教えられたとおりの信仰に強くされ、感謝に満ちあふれなさい。」―コロサイ人への手紙2章6-7節