養育敬虔、有責任感的孩子

作者：Christian Lingua

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介紹

為人父母會帶給你最大的快樂，但這也是最具挑戰性的責任。它決定了你的孩子的心靈、思想和未來將如何塑造。身為父母，我們希望我們的孩子能夠成功、虔誠、有責任感。但由於現代社會的各種幹擾和壓力，這項任務變得難以完成。

很多家長疑惑：

• 在這個忽略上帝的世界裡，我可以如何成為一個敬虔的父親，帶領我的孩子跟隨上帝？
• 當如此多的因素抵消這些特質時，我該如何灌輸責任感和品格？
• 聖經中所教導的養育方式究竟是什麼樣的呢？

好消息是我們不必獨自解決所有問題。上帝為我們提供了祂的聖言來引導我們，並呼籲我們用祂的智慧和真理來教育我們的孩子。箴言 22:6 提醒我們：

“教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。”

這節經文幫助我們理解，專注於孩子的靈性成長有助於他們的長遠成長。

那我們該如何面對這個事實呢？這就是有意識的養育的用武之地。養育虔誠的孩子並非偶然——它需要虔誠的依賴、聖經的智慧、持續的指導，以及一顆引導我們的孩子走向基督的心。

理解上帝對教養子女的設計

主經文：箴言 22:6
“教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。”

為什麼父母應該成為精神領袖

養育孩子不只是為了讓他們吃飽、穿暖、安全。身為父母，祂賦予我們更重要的責任──成為孩子的精神領袖。

在這個時代，許多父母都高度重視為孩子提供最好的教育、最好的課外活動和最好的成功前景。這些事情很重要，但最重要的是塑造他們的心靈，讓他們皈依基督。我們在他們年幼時打下的基礎決定了他們成年後會成為怎樣的人。

箴言 22:6 教導我們「教養孩童，使他走當行的道」。這意味著我們如何撫養他們——我們教給他們什麼，我們如何向他們展示信仰，我們幫助他們建立什麼樣的價值觀——將伴隨他們很長一段時間。

但現實是：我們不會偶然養育出虔誠的孩子。它始於有目的的意圖、祈禱和引導他們走向主之路的承諾。

好消息？上帝不期望你獨自完成這件事。祂為我們提供了祂的聖言作為指南針，並用祂的精神賦予我們力量來完成這項使命。

養育子女不只是責任，更是使命

許多父母發現養育孩子的負擔難以承受。有時候，我們沒有那麼有耐心；有時候，我們會懷疑；其他人則質疑我們的努力。然而，養育孩子不僅僅是一種責任；它被視為一項神聖的使命。

在申命記6章6-7節中，上帝吩咐父母說：“我今日吩咐你們的這些誡命，都要記在心上，也要教訓你們的兒女。無論你坐在家裡，行在路上，躺下，起來，都要談論。”

這段話提醒我們，養育孩子需要每天刻意的努力。這不僅僅是在周日帶我們的孩子去教會或在他們睡覺前給他們讀聖經故事。它是關於將信仰融入生活的各個方面——我們在餐桌上談論什麼，我們如何應對逆境，我們如何對待他人，我們作為一個家庭優先考慮什麼。

我們的孩子總是在聽。他們觀察我們如何應對壓力、如何對待配偶、如何克服障礙以及我們是否真正言行一致。

當我們將養育子女視為上帝賦予的使命時，我們會以不同的眼光看待事物。我們的目標不僅是培養優秀的孩子，而且要培養出對上帝有堅定信仰的追隨者，並將這種信仰帶到成年期。

關鍵經文：弗 6:4
「你們作父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。」

愛與紀律之間的平衡

養育子女的過程中存在著一條微妙的界線。一方面，我們想愛我們的孩子，支持他們，激勵他們。一方面，我們明白需要紀律來培養他們成為有責任感、虔誠的成年人。那麼，我們如何在愛與管教之間取得平衡呢？

沒有愛的嚴格只會滋生憤怒和反叛。如果你不知道如何懲罰你的孩子，他們長大後就會覺得自己有權利、不負責任。上帝對教養子女的設計是兼具愛與管教，兩者共同塑造孩子的心靈。

以弗所書 6:4 提醒我們，我們被要求按照主的訓練和教導來教養我們的孩子。我們不只要教導他們明辨是非，還要教導他們如何過著榮耀上帝的生活。

聖經的訓誡不是控制，而是指引。它是關於教導孩子他們的行為的後果，學習自我控制，以及為他們的決定負責。

請與我們一起探索如何透過愛和紀律教導我們的孩子責任感，以榮耀上帝並塑造我們孩子的品格。

責任為何重要

上帝創造我們時就賦予我們責任，考慮我們的行為、言語以及我們如何對待他人。孩子需要從小就知道他們的選擇會產生後果，承擔責任不是一種負擔，而是一種特權。

聖經教導我們如何負責任的方式：

• 「不願意勞動的人就不能吃飯。」（帖撒羅尼迦後書 3:10）— 這節經文教導我們努力工作的價值。
• 「你們每個人都應該承擔自己的擔子。」(加拉太書 6:5) – 這節經文教導我們每個人都要對自己的行為和選擇負責。
• 「在極小的事情上值得信任的人，在很多事情上也同樣值得信任。」(路加福音 16:10) — 這節經文告訴我們，責任給我們更大的機會。

身為父母，我們有責任教導孩子責任。不僅要完成日常任務，還要完成信仰、關係和決定。

以愛與紀律培養責任感

制定規則並不意味著教會責任。這意味著要培養孩子的心靈，讓他們懂得責任的重要性，而不僅僅是遵循一堆規則。
以下是一些透過愛和紀律教導責任感的實用方法：

1. 明確期望和後果
當孩子知道對他們的期望是什麼時，他們會做得最好。由於規則清晰明了，孩子們的焦慮感和責任感也隨之減少。從某種程度上來說，忽視責任不是一種選擇。
含糊其辭永遠不是答案；不要說“規矩點”，試著說“對你的弟弟好一點”，或者“玩完玩具後把玩具收起來”。
承擔後果－當孩子沒有完成任務時，讓他們承擔自然的後果。你的目的不是要懲罰他們，而是以一種有助於他們成長的方式教導他們責任感。

2. 用愛而不是憤怒管教
紀律不是要讓孩子感到恐懼，而是引導他們去獲得智慧。
箴言13:24告訴我們：“不忍用杖打兒子的，是恨惡他；疼愛兒子的，隨時管教。”
這節經文並不認同嚴厲或殘酷的紀律；相反，它強調的是愛的糾正。慈愛的父母不會忽視你的不良行為，而是引導你回到正軌，這樣你就可以從錯誤中學習，而不會對自己感到難過。
如果你很生氣，在解決問題之前先祈禱。另外，解釋一下制定該規則的原因。而不是僅僅說「不」。始終致力於維護這種關係。管教之後，提醒你的孩子，他們是被愛和被重視的。

3. 賦予適合年齡的責任
責任必須靠自己去承擔，而責任就在於不承擔超出兒童能力範圍的任務。
幼兒（2 至 4 歲）：收拾玩具，幫忙擺放餐桌。
學齡前兒童（3-6 歲）：整理床鋪、餵食寵物、清理盤子。
年齡較大的孩子（9 至 12 歲）：洗衣服、做簡單的餐點、處理零用錢。
青少年：平衡金錢、協助家庭工作並學習如何安排時間。
賦予孩子真正的責任，在他們成長的層面上教導他們獨立性和責任感。

4.創造解決問題和決策的機會
讓孩子自己解決問題是培養責任感的最佳方法之一。不要為他們解決所有問題，而要問：「你認為你應該怎麼做？」讓他們面對錯誤決定的自然後果（在某種程度上）。當他們做出明智的決定時，讚揚他們的努力。透過指導而不是控制，我們幫助他們做好承擔現實生活中的責任的準備。

5. 在自己的生活中建立責任感
我們應該成為孩子的榜樣。如果要讓他們學會責任，我們必須先在自己的生活中實踐責任。當孩子看到好的行為時，他們往往會跟著做。

在主裡養育孩子意味著什麼？

要培養一個有責任感的孩子，你不需要教導他們良好的行為；你需要引導和鼓勵他們跟隨耶穌。

以弗所書 6:4 提醒我們： 「按照主的訓誡和教導撫養他們。」

這個版本告訴我們，責任並不涉及家務和紀律，而是教導孩子在生命的每個部分向上帝祈禱。

我們將討論的內容：

• 定義「在主裡養育孩子」。
• 紀律問題如何成為展現上帝的愛與恩典的教育時刻？
• 父母在平衡愛與管教時面臨哪些挑戰？
• 我們如何幫助我們的孩子擁有自己的信仰？

這是一趟充滿挑戰但同樣令人滿足的旅程。
花時間用愛和紀律教導責任，不僅可以塑造好孩子，還可以塑造虔誠的成年人，讓他們將信仰和智慧融入自己的生活中。
上帝已將孩子的心託付給你。
每一次糾正、每一次教訓、每一次鼓勵都是在播下種子，這些種子會隨著時間的流逝而成長。
本週，花點時間為你的育兒之道祈禱。向上帝祈求智慧，用愛教導責任。此外，以體現祂的恩典的方式請求耐心和紀律。最後但同樣重要的一點是，祈求獲得力量來以身作則。
請注意，您的忠誠將對子孫後代產生巨大影響。因此，您需要堅定決心、祈禱，並相信上帝會祝福您孩子的生命。
「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」– 箴言 22:6

灌輸聖經價值觀和品格

關鍵經文：申命記 6:6-7
我今日所吩咐你們的這些誡命，你們都要記在心上，也要教導你們的兒女。無論你們坐在家裡，行在路上，躺下，起來，都要談論這些誡命。

建立持久的品格

每個父母都希望培養出溫柔、誠實、有品格的孩子。我們希望他們有正確的判斷力，有禮貌，最終成為在一切行為中尊重上帝的人。在一個崇尚成就而非美德的社會中，我們如何融入聖經原則？

答案是透過教學和建模。

根據《申命記》第 6 章第 6-7 節，我們要向我們的孩子傳授上帝的誡命，不僅在星期天的教堂，而且在他們的日常生活中。當我們用言語和行動來教導善良、正直和誠實時，它們就不再只是空談。

向孩子灌輸美德就是要找到是什麼打動他們內心的問題的答案。它並沒有提供他們一份需要遵守的期望清單。性格是由成年人培養、糾正、鼓勵，最重要的是建立的。

讓我們來了解如何培養孩子對基督教的尊重以及願意接受信仰和道德。

教導孩子正直、善良和誠實

教導孩子誠實的價值觀至關重要。誠實非常重要，因為它可以建立基於信任、誠信和牢固聯繫的關係。如果沒有誠實，即使最好的意圖也會變得毫無意義。
聖經清楚地說明了真理的重要性：
「耶和華憎惡說謊的嘴，卻喜愛誠實的人。」(箴言 12:22)
「行正直路的，步步安穩；走彎曲路的，必敗露。」(箴 10:9) （箴 10:9）
教導誠實：

為了讓孩子養成誠實的品格，他們必須先向父母學習。如果你犯了錯誤，就接受它；如果你不知道某件事，就坦白說出來。當孩子說實話時，無論有多難，都要欣賞他們的誠實，並讓他們知道這永遠是最好的做法。告訴你的孩子說謊會失去他人的信任。分享欺騙某人看似簡單，卻會帶來更多複雜情況。您還可以討論有關謊言和真相的聖經經文，並解釋為什麼這對上帝如此重要。當孩子開始明白誠實可以建立信任並帶來自由時，他們就會養成積極的習慣，並終身受益。

仁慈：像耶穌一樣愛別人

在這個看似不友善的世界裡，基督的仁慈是祂在世上最有力的表達。它超越了文明的範疇；它涉及選擇不計代價地願意去愛和服務他人。

聖經教導我們要仁慈：
「要以恩慈相待，存憐憫的心，彼此饒恕，正如上帝在基督裡饒恕了你們一樣。」(弗 4:32)
「己所不欲，勿施於人。」(路 6:31) （路 6:31）
教導善良：
確保你的孩子見證你的善良——禮貌地與人交談、保持耐心並在別人不需要幫助時伸出援手。鼓勵您的孩子留意他們可以做的善舉——幫助兄弟姐妹、安慰朋友或對感到孤獨的人說些好話。如果孩子粗魯或自私，就讓其成為教育的機會。問他們：「如果有人這樣對待你，你會有什麼感覺？」以便他們能夠開始反思此事。在家庭內部，決定如何作為一個群體表現出善意，例如寫一些鼓舞人心的訊息、幫助鄰居或為他人說情。與行為不同，善意更加深刻、更深遠。當我們引導我們的孩子像耶穌一樣去愛時，我們就賦予了他們行善的能力並積極改變他們所生活的社會。

誠信：即使無人監督，也要做對的事

誠信就是選擇正確的事，即使這可能會帶來麻煩。道德紀律可以指導一個人的決策，這並不是因為有可能受到懲罰，而是因為做正確的事情需要承諾。
經文中多次強調誠信：
「正直人的正直引導自己，不忠誠的人卻因自己的虛偽而自取滅亡。」(箴言 11:3)
「所以，你們或吃或喝，無論做什麼，都要為榮耀上帝而做。」(哥林多前書 10:31)
教學誠信：
如果他們說他們會做某件事，鼓勵他們堅持下去。誠信從小承諾開始。當他們看到不誠實或不公平的事情時，教他們用愛說真話。當他們犯錯時，引導他們承擔責任，而不是找藉口或責怪別人。注意你的孩子何時做出了正確的選擇，即使這很困難，也要肯定他們的決定。當沒有人監督時，我們依然保持誠信。當孩子學會重視正直時，他們就會做出尊重上帝的明智選擇，即使這並不容易。

在日常生活中實踐聖經價值觀

培養虔誠的品格並不是一次重要的談話，而是需要持續不斷的日常教導。
申命記 6:6-7 給了我們一個簡單但有力的指示：“無論你坐在家裡，行在路上，躺下，起來，都要談論這些事。”
這意味著教導誠實、善良和正直不僅限於學習聖經的時間。事情發生：
在餐桌上——透過現實生活中的例子談論價值觀。
上學路上－鼓勵對同學友善。
在紀律處分期間－教導責任感，而不僅僅是懲罰不良行為。
在失敗的時刻——表現出優雅並引導他們做出更好的選擇。
信念和品格是在日常生活中一點一點建立起來的。

以身作則：效法基督的行為

主要經文：哥林多前書 11:1
“效法我，就像我效法基督一樣。”

育兒榜樣的力量

孩子總是在觀看。他們不僅聽我們說，更重要的是，他們觀察我們所做的事。從我們處理壓力的方式到我們如何對待他人，我們的孩子透過觀察我們的日常生活來學習。
身為基督徒父母，我們教育孩子最重要的方法之一就是以身作則，模仿基督的行為。如果他們沒有先看到我們身上的堅定信念、善良、耐心和正直，我們就不能指望他們會培養這些特質。
保羅告訴哥林多人「你們要效法我，像我效法基督一樣」時，他明白了這一點。 （哥林多前書 11:1）他並不是說他是完美的－他是說他的生活有意以基督為中心。這就是我們應該為我們的孩子樹立的榜樣。
事實上，我們不需要成為完美的父母。但我們確實需要始終如一、真誠、有意識地實踐我們的信仰。當我們的孩子看到我們真正與上帝同行——而不僅僅是談論祂——這將以強大的方式塑造他們自己的信仰。

效法基督的行為意味著什麼？

效法基督的行為並不意味著要表現得神聖或假裝擁有一切。它是關於以一種反映耶穌的方式生活，即使是在日常生活中的小事上。
這意味著：
表現出優雅而不是沮喪的反應。
當事情沒有照計畫進行時，要保持耐心。
即使我們心煩意亂，也要友善地說話。
保持誠實，即使撒謊也會更容易。把別人放在第一位，即使這樣做會很不方便。
我們的孩子不僅需要規則——他們還需要看到這些價值觀在現實生活中是如何體現的。他們需要了解信仰如何影響決策、態度和關係。
1. 在日常生活中建立信心
信仰不僅僅是我們在星期日教授的東西——它應該融入我們的日常生活。
如何在日常生活中展現信仰：
公開祈禱可以讓你的孩子看到你祈禱——不僅是在飯前，而且在壓力、感恩和做決定的時刻。當你經常閱讀聖經時，你的孩子會發現聖經對你很重要，他們也會理解聖經在他們自己生命中的價值。你也需要自然地談論上帝。分享祂如何在您的生活中發揮作用，回答您的信仰問題，並將聖經與現實生活聯繫起來。
當信仰成為您家庭的自然組成部分時，您的孩子會發現追隨耶穌不僅僅是一種信仰，而是一種生活方式。
2. 以謙遜和優雅領導
樹立基督化行為榜樣的最重要方式之一就是表現謙遜。
我們的孩子不需要我們完美；他們需要我們真實。他們需要看到，當我們犯錯時，我們會承擔責任，請求寬恕，並依靠上帝的恩典。
展現謙遜的實用方法：
承認錯誤可以讓你的孩子明白，承認錯誤是力量的象徵，而不是軟弱的象徵。表現謙遜的另一種方式是請求原諒，即使原諒的對像是你的孩子。當我們請求孩子的原諒時，他們就會感受到什麼是寬容。最重要的是，依靠上帝。讓他們看到你依靠上帝獲得智慧、力量和耐心。耶穌是謙卑的，當我們的孩子看到我們身上的謙卑時，他們就能更好地學習謙卑。
3. 透過行動教導善良和同情
我們可以告訴孩子要善良，但只有當他們看到我們實踐善良時，他們才會真正學會善良。
如何樹立善良和同情的榜樣：
友善地談論他人。避免閒聊或發表負面言論——你的孩子會注意到的。相反，要專注於作為一個家庭共同服務。尋找方法幫助那些需要幫助的人，無論是做志工、幫助鄰居，或是為某人祈禱。你也應該有耐心和溫柔。我們如何應對困難的情況會教導我們的孩子如何處理自己的挫折。耶穌總是以愛和同情來引導我們——當我們也這樣做時，我們的孩子也會跟著做。
4. 以小事和大事展現誠信
正直就是做對的事，即使沒有人在看。如果我們希望孩子長大後性格堅強，他們需要看到我們身上的正直。
樹立誠信榜樣的方法：
即使在小事上也要誠實——例如商店給你太多的零錢——選擇誠實可以讓孩子明白真相很重要。
履行承諾。如果你答應做某件事，就去做。這顯示我們的言論是有價值的。並尊重每個人。從服務生到同事到陌生人，我們的孩子會注意到我們如何對待他人。當正直成為生活的正常組成部分時，孩子就會明白，尊重上帝比尋求他人的認可更重要。
5. 用信心處理困難狀況
生活並不總是一帆風順的，我們的孩子也會面臨挑戰。我們如何處理壓力、失望和困難比言語更能教導他們。
你是驚慌失措，還是祈禱？
你是抱怨，還是相信上帝？
你是責怪別人，還是自己承擔責任？
如果我們希望我們的孩子在困難時期依靠上帝，他們需要先看到我們這樣做。
實際例子：當有壓力的事情發生時，可以說：“我不知道事情會如何發展，但我相信上帝掌管一切。我們一起禱告吧。”
這個簡單的時刻會告訴你的孩子，信念不僅適用於美好時光，也適用於各種情況。
討論：我們的行為如何塑造孩子的信仰？
孩子們透過哪些方式從行動而不是言語中學到更多？
當你在孩子麵前犯錯時你會如何回應？
您如何更有意識地模仿基督般的行為？
您希望孩子透過觀察您養成哪些習慣？

活出基督的榜樣

沒有父母是完美的。我們都會經歷沮喪、不耐煩和失敗的時刻。但真正重要的是一致性和真實性。
我們的孩子需要看到我們以各種方式和小事來愛上帝。您還必須誠實、善良、謙遜地生活。
本週，選擇一個您想要以身作則的領域。無論是練習耐心、表現出善意，或是更公開地祈禱，請記住：
你的孩子們正在觀看。他們在你身上所看到的將會塑造他們成為怎樣的人。
「效法我的例子，就像我效法基督的例子一樣。」– 哥林多前書 11:1

管教、糾正和鼓勵

關鍵經文：希伯來書 12:11
任何管教，起初看起來都是愉快的，但後來卻為受過訓練的人結出公義與和平的果實。

紀律與優雅的平衡

父母維持紀律可能會變得很困難。雖然這是最艱鉅的任務，但它也是培養好孩子的最重要方面之一。我們深愛著我們的孩子並希望引導他們走上正確的道路。因此，知道如何優雅地糾正它們可能是一個挑戰。
有些父母過於注重紀律，以至於他們開始製定規則和後果。其他人則避免這種情況，希望他們的孩子能夠自己成長。但任何一個極端都沒有反映出上帝的心意。
上帝管教我們──不是出於憤怒，而是出於愛。祂糾正我們是為了讓我們成長，而不是讓我們感到羞恥。希伯來書 12:11 告訴我們，紀律可能很嚴厲，但它是正義與和平的關鍵。我們對孩子的要求是：不只是服從，還有一顆擁有神聖智慧的心。
透過愛和恩典，紀律可以培養孩子的責任感、自製力和尊重精神，同時不斷引導他們走向上帝的真理。
當以愛和恩典進行管教時，管教會讓孩子學會承擔責任、自我控制和尊重，同時向他們展示上帝的真理。
因此，讓我們研究如何安全地實施紀律，以便它能夠成為成長的機會而不僅僅是懲罰。
理解管教的目的
紀律不是指對孩子的權力，而是指我們生活方式的智慧。事實上，聖經明確指出紀律是成長的必要部分：
「不忍用杖打兒子的，是恨惡他；疼愛兒子的，隨時管教。」(箴 13:24) （箴 13:24）
「耶和華所愛的，他必責備，正如父親責備所喜愛的兒子。」(箴言 3:12)
虔誠的管教並不意味著讓孩子在恐懼中長大或摧毀他們的精神。這是為了訓練他們的心靈去愛並選擇正確的事物。
我們進行紀律處分是因為：
我們愛他們。正如上帝為了我們的利益而管教我們一樣，我們管教孩子也是為了引導他們。
我們希望他們能夠更加睿智。如果不加以糾正，孩子將很難理解正確與錯誤的區別。
我們想保護他們。界線不是限制——它們是保護措施，可以防止他們遭受不必要的痛苦。
紀律實際上永遠不應該與憤怒或沮喪有關——它應該永遠與愛和成長有關。

懲罰與管教的區別

父母犯下的最大錯誤之一就是混淆懲罰與管教（「為了」更好地傳達了意圖上的對比）。
懲罰針對的是過去的行為。這是為了讓孩子為他們做錯的事而受苦。而紀律則著重於未來的行為。它教導孩子如何在未來做出更好的選擇。
例如：一個孩子撒謊說他已經完成作業了。為了懲罰他們而拿走他們最喜歡的玩具是不會讓他們完成的作業。相反，給他們一個後果，例如在玩耍前完成作業，將鼓勵他們承擔責任。
上帝管教我們是為了引導我們走向正義，而不是為了傷害我們。這就是我們糾正孩子的榜樣。

優雅管教的實用方法

神聖的紀律既堅定又充滿愛意。它設定了明確的期望，同時在犯錯時表現出寬容。
以下是一些以智慧管教的實用步驟：
1. 設定清晰一致的界限
孩子需要知道對他們的期望是什麼。規則不明確會導致混亂和沮喪。
根據聖經價值觀制定家庭規則。
解釋規則背後的「原因」。 （例如：「我們說話和藹，因為上帝呼喚我們去愛別人。」）
保持一致。如果每次的後果都發生變化，孩子就會對期望感到不確定。
界限提供了安全感——孩子可能會抗拒規則，但在內心深處，他們知道有規則，就會感到安全。
2. 採取教育後果，而不僅僅是懲罰
後果必須合理、公正、並與行為有關。
如果孩子拒絕吃蔬菜，他們在一段時間內吃任何東西（包括甜點）的權利都會被剝奪。
如果他們行為不當，他們會寫一張道歉紙條，這樣他們就可以學會承擔責任。
這不是要讓他們感覺不好，而是要教導他們責任感和智慧。
3. 以平靜的心態糾正，而不是憤怒
當孩子行為不端時，我們很容易產生情緒反應。然而，當紀律是冷靜和深思熟慮的時候，它最有幫助。
回答之前請暫停一下。在解決這個問題之前，先深呼吸並祈禱。
降低你的聲音。大喊大叫也許能立即得到服從，但它會讓人感到恐懼，而不是尊重。
提出問題。而不是問“你為什麼這麼做？！”試著問：“發生了什麼事？下次你可以做些什麼不同的事情？”
當管教是出於愛而不是出於挫折感時，它才是最有效的。

鼓勵：紀律的另一面

糾正很重要，但鼓勵也同樣重要。孩子們不僅應該聽到他們做錯了什麼，他們還應該知道他們做對了什麼。
如何鼓勵你的孩子：
讚揚他們的努力，而不僅僅是成果。如果他們試圖誠實但卻遇到困難，請認可他們的努力並鼓勵他們繼續成長。不要對他們說“你總是把事情搞砸”，而是說“我知道你下次可以做出更好的選擇”。並且不要忘記慶祝進步。當他們做出明智的選擇時，承認它。
沒有鼓勵的管教會導致沮喪，但是當糾正與肯定相結合時，孩子就會茁壯成長。

耶穌：紀律與恩典的完美典範

耶穌樹立了懲罰與寬容之間完美平衡的典範。他從不忽視罪惡，但他也從不譴責而不提供愛和恢復。
例如：犯姦淫的女人（約翰福音 8：1-11）當一個女人犯了罪時，法利賽人想要嚴厲懲罰她。但耶穌以真理和恩典回應。
他承認了她的錯誤（「去吧，從此不要再犯罪了」）。
但他也表現出了憐憫（「我也不定你的罪。」）。
這是神聖紀律的核心：糾正但不打擊，引導但不羞辱。
討論：我們如何用愛管教孩子？
紀律和懲罰有什麼區別？
您在家中如何平衡糾正和鼓勵？
我們如何模仿上帝的恩典，同時又讓孩子承擔責任？
您可以做出哪些改變來讓管教變得更有智慧、更有愛心？

用愛和真理養育孩子

管教從來都不是一件容易的事，但它是我們能為孩子做的最有愛心的事情之一。它教導他們責任、智慧以及遵循上帝之道的重要性。
本週，向上帝祈求：
用愛心耐心糾正。
智慧地設定公平且有意義的後果。
即使在糾正時也要給予鼓勵。
上帝是完美的父親，祂用愛來糾正我們，讓我們變得更好。當我們管教孩子時，讓我們記住，我們的目標不僅僅是服從——而是塑造愛耶穌和追隨耶穌的心靈。
任何管教，起初看起來都是愉快的，但後來卻為受過訓練的人結出公義與和平的果實。 ⎯ 希伯來書 12:11

教授責任與後果

關鍵經文：加拉太書 6:7
“不要自欺：上帝是不可嘲笑的。種瓜得瓜，種豆得豆。”

為什麼責任在育兒中很重要

我們可以教給孩子的最重要的一課是，他們的行為會產生後果。在這個常常鼓勵推卸責任、找藉口和權利的世界裡，聖經育兒教導人們責任感──為自己的選擇負責並從中學習。
從童年最早的時期起，孩子就開始試探界線。他們突破極限，犯錯誤，有時試圖逃避責任。身為父母，我們很想保護他們免受後果，或讓他們感到沮喪——但這兩種方法都無法真正幫助他們成長。
上帝身為我們的父親，既不會忽視我們的錯誤，也不會因憤怒而懲罰我們。相反，祂慈愛地糾正我們，塑造我們的性格。同樣，教導責任不應該是為了控製或懲罰——而是為了引導我們的孩子成為聰明、負責、虔誠的成年人。
責任不只是說「對不起」——而是學會承擔自己的選擇，糾正錯誤，並從錯誤中成長。當孩子們理解了這一點，他們長大後就會用智慧和正直來應對生活中的挑戰。

問責制的聖經基礎

聖經說得很清楚：我們的選擇會產生後果，有好的，也有壞的。
「正直人的正直引導自己，不忠誠的人卻因自己的虛偽而自取滅亡。」(箴言 11:3)
「遮掩自己罪過的人不會成功，但承認並放棄罪過的人會得到憐憫。」(箴言 28:13) （箴 28:13）
「種瓜得瓜，種豆得豆。」 （加拉太書 6:7）
上帝的設計很簡單：當我們做出正確的選擇時，我們就會得到正確的結果。當我們做出錯誤的選擇時，我們自然會面臨後果。
身為父母，我們的職責是透過教導智慧的方式來強化這項原則——不是透過恐懼、羞辱或嚴厲的懲罰，而是透過充滿愛的糾正、持續的引導以及讓自然的後果發揮作用。

如何教導責任和後果

教導責任感不是一朝一夕就能實現的──它是一個引導孩子承擔責任的日常過程。以下是一些以塑造品格和信仰的方式灌輸此價值觀的實用方法：
1. 讓後果來教訓你
讓孩子學會承擔責任的最好方法之一就是體驗他們行為的自然後果。
如果他們忘記了作業，他們的成績就會較低。
如果他們因沮喪而弄壞了玩具，他們就無法得到替換。
如果他們拒絕清理，他們就會失去玩耍時間。
當孩子感受到自己選擇的分量時，他們更有可能從中學到教訓，而不是被父母簡單地責罵。
在某些情況下，自然後果可能是不安全或不切實際的。在這些情況下，需要用愛心進行糾正並採取適當的後果。關鍵是要確保後果是公平的、與行為相關的、並且注重教育，而不僅僅是懲罰。
2. 教導行為的所有權
當事情出錯時，許多孩子本能地試圖推卸責任：
“這不是我的錯！”
“是我哥哥讓我這麼做的！”
“我不是故意的！”
但責任意味著學會說「我做出了選擇，我接受後果」。
身為父母，我們可以透過以下方式幫助我們的孩子：
鼓勵誠實－如果他們承認錯誤，要讚揚他們的誠實，而不是專注於錯誤本身。 （「勇氣」可能很抽象——誠實才是被強化的美德。）
問問題——不要指責，而是問：“發生了什麼事？” “你本來可以做些什麼不同的事情？” “你要怎麼解決這個問題？”
幫助他們糾正錯誤－如果他們傷害了別人的感情，他們應該道歉。如果他們損壞了某樣東西，他們應該修理或更換它。
透過引導孩子對自己的行為負責，我們教導他們正直、謙遜和責任感。
3. 保持期望與後果的一致性
孩子們在明確的期望下茁壯成長。如果規則和後果不斷變化，就會造成混亂和挫折感。
設定明確的界線將讓你的孩子知道期望是什麼以及後果是什麼。如果承諾了後果，就必須堅持，因為不一致會削弱教訓。此外，在任何情況下保持冷靜是關鍵。當孩子知道期望是什麼並且結果公平且一致時，他們會感到安全。
4. 在自己的生活中建立責任感
孩子從我們的行為中學到的東西比從我們的言語中學到的東西更多。如果他們看到我們對自己的行為負責，他們就更有可能跟進。
承認你的錯誤。如果你反應過度，就說：“我不該大喊大叫。對不起。”
履行承諾。如果你承諾了某件事，就要遵守諾言。
向他們展示如何把事情做好。如果您忘記了重要的事情，讓他們看到您道歉或糾正錯誤。
當孩子看到人們履行責任時，他們自然會效仿。
5.鼓勵成長心態
責任不是為了讓孩子感到內疚或羞愧，而是為了幫助他們成長。
提醒他們錯誤是學習的機會。
鼓勵他們再次嘗試，而不是糾結於失敗。
對他們說：“我知道你下次可以做得更好。”
目標不僅是改變行為，而且是塑造性格——幫助孩子們認識到責任不是負擔，而是通往智慧和成功的道路。
討論：聖經訓誡如何塑造孩子的未來？
自然後果透過哪些方式教導孩子責任感？
責任感如何幫助孩子做好成年的準備？
恩典在紀律中扮演什麼角色？
父母該如何在糾正和鼓勵之間取得平衡？

培養有責任感的孩子

責任感是我們能給孩子的最好的禮物之一。它教導他們對自己行為的負責，從錯誤中學習，成長為有責任感、虔誠的成年人。
本週重點關注：
讓後果來教訓你，而不是過快地救援。
鼓勵誠實，即使這很難。
用自己的行動建立責任感。
請記住：我們不只是撫養孩子——我們還在塑造未來的成年人，他們將把這些教訓帶入他們的信仰、工作和人際關係中。
上帝對我們生活的管教總是為了我們的成長和好處。當我們以同樣的智慧、優雅和一致性引導我們的孩子時，我們可以相信祂正在他們的心中發揮作用。
「種瓜得瓜，種豆得豆。」⎯ 加拉太書 6:7

幫助孩子做好信仰生活的準備

關鍵經文：約翰三書 1:4
“我聽到我的孩子們按照真理行事，我的快樂就沒有比這更大的了。”

持續一生的信念

身為父母，我們最大的願望之一就是看到我們的孩子成長為堅定、忠實的信徒，他們追隨耶穌不僅是因為我們教導他們，而是因為他們已經將信仰變成了自己的信仰。我們希望他們熱愛上帝，在人生的每個階段都信任他，堅定他們的信仰——即使我們不在他們身邊指導他們。
但在這個充滿幹擾、誘惑和不斷變化的價值觀的世界裡，培養孩子擁有真正的、持久的信念可能是一個挑戰。
我們如何在不強迫他們信仰的情況下鼓勵他們精神成長和獨立？當他們面臨挑戰時，我們如何幫助他們堅定自己的信念？
好消息是，我們在這段旅程中並不孤單。上帝最終在我們孩子的心中發揮作用，但祂呼籲我們為他們的信仰成長奠定基礎。我們的角色不是控制他們的信仰，而是引導和培養他們的信仰，並在他們發展與基督的關係時鼓勵他們。
讓我們探索如何讓我們的孩子擁有終生的信仰。

目標：個人且獨立的信仰

年幼的孩子依賴父母的信仰是很自然的。他們祈禱是因為我們提醒他們，他們去教會是因為我們帶他們去，他們相信是因為我們教導他們。
但隨著他們的成長，他們的信仰必須成為他們自己的——而不僅僅是從家人那裡繼承的東西。他們需要與耶穌建立一種個人關係，這種關係建立在信念而非慣例之上。
聖經在約翰三書 1:4 中提醒我們這一點：“我聽見我的兒女們按真理而行，我的喜樂就沒有比這個大的。”
請注意，它並沒有說“聽說我的孩子只是去教堂”或“遵守規則”。它說的是行走在真理之中。這意味著在日常生活中實踐他們的信仰——做出虔誠的選擇，在困難中尋求基督，並全心信靠祂。
那麼，我們該如何幫助我們的孩子從依賴性信仰過渡到個人信仰呢？
1. 教導他們自己尋求神
我們能給予孩子的最偉大的禮物之一就是獨立尋求上帝的能力。
不要總是給他們答案，而是告訴他們如何在上帝的話語中尋求真理。不要只為他們祈禱，而要鼓勵他們自己祈禱。
鼓勵精神獨立的方法：
教他們如何閱讀和學習聖經。向他們展示如何找到一節能夠表達他們掙扎的詩句。此外，鼓勵他們自己祈禱。從小步驟開始，例如讓他們飯前或感到焦慮時祈禱。幫助他們辨識上帝的聲音。問他們：「你認為上帝最近在教你什麼？」讓他們思考問題。當我們為好奇心和誠實的對話留出空間時，信念就會加深。我們希望我們的孩子自己轉向上帝，而不是只依靠我們與祂的關係。
2. 樹立與耶穌建立真實關係的榜樣
孩子們從所見所聞中學到的東西比從所聽所聞中學到的東西更多。如果他們看到我們實踐信仰——祈禱、閱讀聖經、在困境中依靠上帝——他們就更有可能效法我們的榜樣。
如何建立真正的信仰：
讓他們看到你祈禱。不只是飯前，而且在日常生活中——做決定和感恩的時候。用行動實踐信仰。向他們表明，信仰不僅與參加教會有關——它還與我們如何對待他人、如何應對壓力以及如何在困難時期信任上帝有關。
誠實地對待你的掙扎。如果您正經歷一段艱難的時期，請分享（適合年齡）您如何信任上帝。展現出你對信仰的喜悅。讓他們明白，追隨基督不只是遵守規則，還關乎愛、喜悅和與上帝的深厚關係。當孩子們看到信仰是真實存在的並且與日常生活息息相關時，他們就會渴望與耶穌建立同樣的關係。
3. 鼓勵他們服務並分享信仰
當信念付諸行動時，它就會增長。教導孩子服務他人並分享他們的信仰有助於他們體驗為上帝而活的快樂。
鼓勵服務和分享信仰的方法：
讓他們參與為他人服務。幫助他們參與善舉，例如幫助鄰居、做志工或為有需要的人祈禱。
鼓勵他們邀請朋友去教會或青年團體。分享信仰有助於增強信仰。給予他們領導機會。讓他們幫助引導家庭禮拜、吃飯時禱告或分享他們從聖經中學到的知識。
談論我們為什麼服務並提醒他們我們服務不是為了贏得上帝的愛而是因為我們愛祂。積極主動、外向的信念是持久的。
4. 裝備他們堅定信仰
在某個時候，每個孩子都會面臨信仰的挑戰——同儕壓力、懷疑或文化反對。我們的工作是讓他們在這種情況發生時堅定立場。
教導他們聖經真理。確保他們明白自己相信什麼以及為什麼相信。讓他們做好回答棘手問題的準備。討論諸如「如果有人質疑我的信仰，我該怎麼說？」之類的話題。或「如果我沒有總是感覺與上帝親近怎麼辦？」鼓勵他們與其他信徒交往。熱愛耶穌的友誼和導師將會鼓勵他們前進。提醒他們有疑慮是正常的。懷疑並不意味著他們的信念薄弱——而是意味著他們正在深思。幫助他們用聖經解答他們的疑問。經過考驗和加強的信念將成為持久的信念。

幫助孩子建立對基督的信仰

關鍵經文：歌羅西書 2:6-7
“所以，你們既然接受了基督耶穌為主，就當繼續在他裡面生活，在他裡面生根建造，照著所學的信心堅固起來，並且滿懷感恩。”

超越童年的信仰

身為父母，我們對孩子的期望不僅僅是良好的行為或生活中的成功——我們希望他們認識並追隨耶穌。我們希望他們的信仰不僅僅是他們在孩童時期學到的東西，而是能夠伴隨他們成長到成年的東西。
但挑戰在於：信仰不能被繼承。孩子可能在基督教家庭中長大，每個星期天都去教堂，甚至記住聖經經文——但如果他們的信仰僅僅是因為父母而遵循的，那麼當他們面臨現實世界的挑戰時，這種信仰可能不會持久。
那麼，我們如何幫助我們的孩子建立真正的個人信仰——植根於基督而不僅僅是家庭傳統的信仰？
歌羅西書 2:6-7 提醒我們，信仰應該是積極的、不斷成長的、並且深深紮根於基督。孩子們從父母那裡「借用」信仰是不夠的——他們需要將其變成自己的信仰。
本課程將探討引導兒童建立個人的、堅定的、經得起時間考驗的信仰的實用方法。

為什麼孩子需要培養自己的信仰

孩子們很容易按照基督教的方式去做事——去教堂、飯前祈禱、遵循家庭傳統——而沒有完全理解耶穌對他們個人來說意味著什麼。
但隨著年齡的增長，他們會面臨問題：
“我為什麼相信上帝？”
“我怎麼知道基督教是真的？”
“我的信仰真的是我自己的嗎？還是只是我父母告訴我要相信的東西？”
如果孩子們不在安全、支持的環境中努力解決這些問題，他們成年後可能會放棄自己的信仰。
持久的信仰是經過考驗、探索並深深紮根於上帝真理的信仰。

如何幫助孩子與基督建立個人關係

信仰不僅意味著知道正確的答案——還意味著與耶穌建立真正的關係。我們可以這樣幫助孩子從遵守規則轉變為自己跟隨基督。
1.鼓勵提問與探索
孩子會對信仰產生疑問──這是一件好事！當信仰被探索、檢驗和理解時，它會變得更強大。
不要迴避難題，而是要歡迎它們。如果一個孩子問：“我們怎麼知道上帝是真實的？”或“為什麼上帝允許苦難存在？”回答說：“這個問題問得好。我們一起來探討一下吧。”
如果你不知道答案，那就承認它並一起尋找。這讓他們明白信仰是一段旅程，而不僅僅是一組固定的答案。
分享您自己的信仰掙扎。讓他們明白懷疑是正常的，上帝足以處理我們的疑問。信仰的增長不是透過迴避難題而是透過用真理和恩典去解決難題。
2. 教導他們自己聆聽神的聲音
個人信仰意味著孩子學會辨識和回應上帝的聲音——而不僅僅是聽父母的話。
幫助孩子聽到上帝的聲音的方法：
鼓勵個人祈禱。讓他們用自己的語言祈禱，而不是只重複記住的祈禱。並教導他們聆聽上帝的聲音。問：「你認為上帝最近在教你什麼？」或者你可以簡單地給他們聖經並告訴他們如何找到適用於他們的掙扎、恐懼和疑問的聖經經文。
當孩子們親身感受到上帝的存在時，他們的信仰就變成了真實的。
3. 讓他們對自己的信仰實踐負責
在某種程度上，孩子需要對自己的靈性成長負責。這意味著幫助他們從被動的參與者轉變為耶穌的積極追隨者。
鼓勵個人閱讀聖經。除了家庭禮拜之外，也要幫助他們養成閱讀上帝聖言的習慣。
讓他們選擇他們想要的服務方式。無論是在教會幫忙、做志工或分享他們的信仰，都給他們空間去探索如何實踐他們的信仰。
允許他們選擇是否參與教會活動。不要強迫他們參加，而是鼓勵他們參加他們感興趣的青年團體、聖經學習或禮拜事工。
當孩子們覺得自己在向上帝做出承諾，而不是僅僅遵循家庭的期望時，他們的信仰就會變得更加強大。
4. 幫助他們將信仰運用在現實生活中
信仰不僅意味著了解聖經，也意味著活出聖經。孩子需要了解信仰如何應用於現實的掙扎、關係和決定。
使信仰切實可行的方法：
談論信仰如何影響日常生活。問：“在這種情況下我們如何能夠相信上帝？”或“耶穌在這場衝突中會做什麼？”
教導他們在困難時刻依靠上帝。當他們面臨失望時，不要說“沒關係”，而是鼓勵他們祈禱並尋求上帝的安慰。
鼓勵為他人服務。向他們表明信仰在於愛人，而不僅僅是去教會。
當孩子們將信仰視為在現實生活中能夠幫助他們的東西時，它就不僅僅是一種信念，而是一種基礎。
討論：父母如何讓孩子在當今世界負責任地生活？
父母如何營造一個讓孩子可以自由詢問信仰問題的環境？
有哪些實用的方法可以幫助孩子養成個人的精神習慣？
父母如何引導孩子在日常生活中運用信仰？
當今世界，年輕人堅守信仰面臨哪些挑戰？父母可以怎樣提供幫助？

最後的鼓勵

歸根究底，信仰是一段個人旅程。我們可以引導、教導和樹立榜樣，但最終只有上帝才能改變孩子的心靈。
如果你擔心孩子的信仰是否能夠持久，請記住這一點：
上帝始終在他們心中工作——即使我們沒有立即看到結果。
我們的角色是播種－上帝是讓種子生長的人。
祈禱是我們最偉大的工具。繼續提升您的孩子對主的信仰之旅。
本週重點關注：
鼓勵誠實的信仰對話，幫助您的孩子掌握自己的精神成長，並相信上帝在工作——即使在他們掙扎的時候。根植於基督的信仰不會輕易動搖。繼續播種，繼續祈禱，並相信上帝正在你的孩子心中培養出美麗而持久的東西。
「所以，你們既然接受了基督耶穌為主，就繼續在他裡面生活，在他裡面生根建造，按照你們所學的，堅定信仰，充滿感恩之心。」 ⎯ 歌羅西書 2:6-7