养育敬虔、有责任感的孩子

作者：Christian Lingua

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介绍

为人父母能带给你最大的喜乐，但同时也是最具挑战性的责任。它决定着孩子的心灵、思想和未来。作为父母，我们希望孩子成功、敬虔、有责任感。然而，在现代社会，各种干扰和压力可能会让这项任务变得不堪重负。

很多家长疑惑：

• 在这个忽视上帝的世界里，我怎样才能成为一个敬虔的父亲，带领我的孩子追随上帝？
• 当如此多的因素抵消这些品质时，我该如何灌输责任感和品格？
• 圣经中教导的养育方式究竟是什么样的？

好消息是，我们不必独自解决所有问题。上帝赐予我们祂的话语来指引我们，并呼召我们用祂的智慧和真理来教导我们的孩子。箴言22:6提醒我们：

“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”

这节经文帮助我们理解，关注孩子的精神成长有助于他们的长远成长。

那么，我们该如何面对这个真理呢？这正是刻意养育的意义所在。养育敬虔的孩子并非偶然——它需要虔诚的祷告、圣经的智慧、持续的引导，以及一颗引领孩子走向基督的心。

理解上帝对养育子女的设计

主要经文：箴言 22:6
“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”

为什么父母应该成为精神领袖

为人父母不仅仅是为了让孩子吃饱穿暖、安全无虞。作为父母，上帝赋予我们更重要的责任——成为孩子属灵的领袖。

如今，许多父母都极度注重为孩子提供最好的教育、最好的课外活动以及最佳的成功前景。这些固然重要，但最重要的是塑造他们的心，使他们归向基督。我们在他们年幼时如何奠定这根基，决定了他们成年后会成为怎样的人。

箴言22:6教导我们“教养孩童，使他走当行的道”。这意味着我们如何养育他们——我们教导他们什么，我们如何向他们展现信仰，我们帮助他们建立什么样的价值观——将会长久地影响他们。

但现实是：我们养育敬虔的孩子并非偶然。这始于有目的的意愿、祷告，以及引导他们走上主之道的决心。

好消息是什么？主并不期望你独自完成。祂赐给我们祂的话语作为指南针，并赐给我们祂的圣灵来赋予我们力量，让我们能够胜任这份呼召。

养育子女不仅仅是责任，更是使命

很多父母觉得养育子女的重担难以承受。有时，我们不再耐心；有时，我们心存疑虑；有时，我们甚至质疑自己的努力。然而，养育子女不仅仅是一种责任；它更是一份神圣的使命。

在申命记6章6-7节中，上帝吩咐父母说：“我今日吩咐你们的这些诫命，都要记在心上，也要教训你们的儿女。无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。”

这段经文提醒我们，为人父母需要每天刻意付出。这不仅仅是周日带孩子去教堂，或在他们睡前给他们读圣经故事那么简单。这关乎将信仰融入生活的方方面面——我们在餐桌上谈论什么，我们如何应对逆境，我们如何待人接物，以及我们作为一个家庭的优先事项。

我们的孩子总是在倾听。他们看到我们如何应对压力，如何对待配偶，如何克服障碍，以及我们是否言行一致。

当我们将养育子女视为上帝赋予的使命时，我们会以不同的眼光看待事物。养育子女的目标不仅仅是培养优秀的孩子，更是培养坚定信仰的上帝追随者，并将这份信仰延续到成年。

关键经文：以弗所书 6:4
“你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒养育他们。”

爱与纪律之间的平衡

为人父母，需要把握一条微妙的分界线。一方面，我们想要爱孩子，扶持他们，激励他们。另一方面，我们明白管教是将他们培养成有责任感、敬虔的成年人的必要条件。那么，我们该如何在爱与管教之间取得平衡呢？

没有爱的严厉只会滋生愤怒和叛逆。如果你不懂得如何惩罚孩子，他们长大后会觉得自己理所当然，不负责任。上帝对养育子女的旨意是兼具爱与管教，两者携手塑造孩子的心灵。

以弗所书6:4提醒我们，我们蒙召要照着主的教训和教导养育我们的孩子。我们不仅要教导他们分辨是非对错，更要教导他们活出荣耀神的生活。

圣经教导的管教不是控制，而是引导。它教导孩子行为的后果，学习自我控制，并为自己的决定承担责任。

请与我们一起探索如何通过爱和纪律教导我们的孩子责任感，以荣耀上帝并塑造我们孩子的品格。

责任为何重要

上帝创造我们时，就赋予我们责任感，他审视我们的言行举止以及我们待人接物的方式。孩子们需要从小就明白，他们的选择会产生后果，承担责任并非负担，而是一种特权。

圣经教导我们如何负责任的方式：

• “不肯做工的人就不可吃饭。”（帖撒罗尼迦后书 3:10）——这节经文教导我们努力工作的价值。
• “各人要担当自己的担子。”（加拉太书 6:5）——这节经文教导我们每个人都要对自己的行为和选择负责。
• “人在最小的事上忠信，在大事上也忠信。”（路加福音 16:10）——这节经文告诉我们，责任给予我们更大的机会。

作为父母，我们有责任教导孩子责任感。这不仅体现在完成日常任务上，也体现在信仰、人际关系和决策上。

以爱与纪律培养责任感

制定规则并非是在教孩子责任感。它意味着培养孩子的内心，让他们理解责任的重要性，而不仅仅是遵循一堆规则。
以下是一些通过爱和纪律来教导责任感的实用方法：

1. 明确期望和后果
当孩子们清楚自己应该做什么时，他们表现会最好。规则清晰明确，孩子们的焦虑感会减少，责任感也会增强。在某种程度上，忽视责任并非明智之举。
含糊其辞永远不是答案；不要说“规矩点”，试着说“对你的兄弟好一点”，或者“玩完后把玩具收起来”。
承担后果——当孩子没有完成任务时，让他们承担自然的后果。你的目的不是惩罚他们，而是以一种有助于他们成长的方式教会他们责任感。

2. 用爱而不是愤怒来管教
纪律并不是要让孩子感到恐惧，而是要引导他们获得智慧。
箴言13:24告诉我们：“不忍用杖打儿子的，是恨恶他；疼爱儿子的，随时管教。”
这节经文并非鼓励严厉或残酷的管教，而是强调爱的管教。慈爱的父母不会忽视你的不良行为，而是会引导你回到正轨，让你能够从错误中吸取教训，而不会感到内疚。
如果你生气了，先祷告再处理这件事。另外，解释一下为什么制定这条规则。不要只是说“不”。要始终努力改善与孩子的关系。管教之后，要提醒你的孩子，他们是被爱着的，是被重视的。

3. 赋予适合年龄的责任
责任必须靠自己去承担，而责任就在于不去承担超出儿童能力范围的任务。
幼儿（2 至 4 岁）：收拾玩具，帮忙摆放餐桌。
学龄前儿童（3-6 岁）：整理床铺、喂养宠物、清理盘子。
年龄较大的孩子（9 至 12 岁）：洗衣服、做简单的饭菜、处理零花钱。
青少年：平衡金钱、协助家庭工作并学习如何安排时间。
赋予孩子真正的责任，在他们成长的水平上教会他们独立性和责任感。

4.创造解决问题和决策的机会
让孩子自己解决问题是培养责任感的最佳方法之一。与其替他们解决所有问题，不如问他们：“你觉得你应该怎么做？” 让他们承担错误决定的后果（在一定程度上）。当他们做出明智的决定时，要表扬他们的努力。通过指导而不是控制，我们能帮助他们为承担现实生活中的责任做好准备。

5. 在自己的生活中树立责任感
我们应该为孩子树立榜样。如果你想让他们学会责任，我们必须首先在自己的生活中践行。当孩子们看到好的行为时，他们往往会效仿。

在主里养育孩子意味着什么？

要培养一个有责任心的孩子，你不需要教他们良好的行为；你需要引导和鼓励他们追随耶稣。

以弗所书 6:4 提醒我们： “按照主的训诫和教导抚养他们。”

这个版本告诉我们，责任并不涉及家务和纪律，而是教导孩子在生活的每个部分向上帝祈祷。

我们将讨论的内容：

• 定义“在主里养育孩子”。
• 纪律问题如何能成为展示上帝的爱与恩典的教育时刻？
• 父母在平衡爱与管教时面临哪些挑战？
• 我们如何才能帮助我们的孩子拥有自己的信仰？

这是一次充满挑战但同样令人满足的旅程。
花时间用爱和纪律来教导责任，不仅可以塑造好孩子，还可以塑造虔诚的成年人，让他们将信仰和智慧融入自己的生活中。
上帝已将孩子的心托付给你。
每一次纠正、每一次教训、每一次鼓励都是在播下种子，这些种子会随着时间的流逝而生长。
本周，花点时间为你的育儿祷告。祈求上帝赐予智慧，用爱教导孩子责任感。同时，祈求上帝赐予耐心和管教，以彰显祂的恩典。最后，同样重要的是，祈求上帝赐予力量，以身作则。
请注意，你的忠诚将对后代产生巨大的影响。因此，你需要保持忠诚，祷告，并将孩子的生命交托给上帝。
“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”——箴言 22:6

灌输圣经价值观和品格

关键经文：申命记 6:6-7
我今日吩咐你们的这些诫命，你们都要记在心上，也要教导你们的儿女。无论你们坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论这些诫命。

建立持久的品格

每个父母都希望培养出温柔、诚实、有品格的孩子。我们希望他们拥有健全的判断力、彬彬有礼，最终成为在一切事上都敬畏上帝的人。在一个崇尚成就而非美德的社会里，我们该如何融入圣经的原则呢？

答案是通过教学和建模。

根据申命记6:6-7，我们不仅要在主日的教会聚会中，更要在日常生活中教导儿女上帝的诫命。当我们用言语和行动教导他们时，仁慈、正直和诚实就不再只是空谈。

培养孩子的美德，在于找到触动他们内心深处的答案。这并不是给他们一张需要遵守的期望清单。美德是由成年人培养、纠正、鼓励，以及最重要的——塑造的。

让我们来了解一下如何培养孩子对基督教的尊重以及愿意接受信仰和道德。

教导孩子正直、善良和诚实

至关重要的是，我们要教导孩子们诚实的价值观。诚实至关重要，因为它能建立基于信任、正直和牢固联系的关系。没有诚实，即使是最好的意图也会变得毫无意义。
圣经清楚地说明了真理的重要性：
说谎言的嘴，为耶和华所憎恶；诚实的人，为他所喜爱。”（箴言 12:22）
行正直路的，步步安稳；走弯曲道的，必致败露。（箴言 10:9）
教导诚实：

为了让孩子养成诚实的品格，他们首先必须向父母学习。如果你犯了错误，就接受它；如果你不知道，就坦诚相告。当孩子说实话时，无论多么困难，都要欣赏他们的诚实，并让他们知道这始终是最好的做法。教导孩子，撒谎会失去他人的信任。分享欺骗他人看似简单，却会带来更多麻烦。你也可以讨论圣经中关于撒谎和真相的经文，并解释为什么撒谎对上帝如此重要。当孩子们开始理解诚实能够建立信任并带来自由时，他们就会养成积极的习惯，这些习惯将引导他们一生。

仁慈：像耶稣一样爱别人

在这个看似冷漠的世界里，基督的仁慈是祂在世上生命最有力的体现。它超越了文明的礼仪；它包含着选择甘愿去爱、去服侍他人，无论付出什么代价。

圣经教导我们要仁慈：
“并要以恩慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕，正如上帝在基督里饶恕了你们一样。”（以弗所书4:32）
“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人。”（路加福音 6:31）
教导善良：
确保你的孩子见证你的善意——礼貌地与人交谈，保持耐心，并在对方不愿寻求帮助时伸出援手。鼓励你的孩子留意自己可以做的善事——帮助兄弟姐妹，安慰朋友，或对感到孤独的人说些好话。如果孩子粗鲁或自私，就让他们从中汲取教训。问问他们：“如果有人这样对待你，你会有什么感受？”，这样他们就可以开始反思。在家庭内部，共同商定如何以群体的方式展现善意，比如写一些鼓舞人心的信息，帮助邻居，或为他人代祷。与单纯的行为不同，善意更深沉、更深刻。当我们引导孩子像耶稣一样去爱时，我们就能装备他们行善的能力，并积极地改变他们所生活的社会。

诚信：即使无人监督，也要做正确的事

正直意味着选择正确的事，即使它可能带来麻烦。正直意味着拥有引导个人决策的道德准则，并非因为可能受到惩罚，而是因为做正确的事需要付出承诺。
经文中多次强调诚信：
“正直人的纯正必引导自己，奸诈人必被自己的诡诈毁灭。”（箴言 11:3）
所以，你们或吃或喝，无论做什么，都要为荣耀神而行。”（哥林多前书10:31）
教学诚信：
如果他们承诺要做的事，要鼓励他们坚持到底。正直始于小承诺。当他们看到不诚实或不公平时，要教导他们用爱说真话。当他们犯错时，要引导他们承担责任，而不是找借口或责怪他人。留意孩子做出的正确选择，即使这很艰难，也要肯定他们的决定。正直就是在无人注视的情况下，我们依然保持本色。当孩子们学会珍视正直时，即使不容易，他们也会做出明智的选择，荣耀上帝。

在日常生活中践行圣经价值观

培养虔诚的品格并不是一次重要的谈话，而是需要持续不断的日常教导。
申命记 6:6-7 给了我们一个简单但有力的指示：“无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论这些事。”
这意味着教导诚实、仁慈和正直并不局限于圣经学习的时间。它发生在：
在餐桌上——通过现实生活中的例子谈论价值观。
上学路上——鼓励对同学友善。
在纪律处分期间——教导责任感，而不仅仅是惩罚不良行为。
在失败的时刻——表现出优雅并引导他们做出更好的选择。
信念和品格是在日常生活中一点一点建立起来的。

以身作则：效法基督的行为

主要经文：哥林多前书 11:1
“效法我，就像我效法基督一样。”

育儿榜样的力量

孩子们总是在观察我们。他们不仅倾听我们说话，更重要的是，他们观察我们的行为。从我们应对压力的方式到我们待人接物的方式，孩子们通过观察我们的日常生活来学习。
作为基督徒父母，我们教导孩子最重要的方式之一就是以身作则，效法基督的行为。如果他们没有先从我们身上看到这些品质，我们就不能指望他们培养出坚定的信仰、善良、耐心和正直。
保罗明白这一点，他告诉哥林多人：“你们该效法我，像我效法基督一样。”（哥林多前书11:1）他并不是说自己完美无缺，而是说他的生活刻意以基督为中心。这正是我们蒙召要为孩子树立的榜样。
事实上，我们不需要成为完美的父母。但我们确实需要始终如一、真诚且用心地活出我们的信仰。当我们的孩子看到我们真正地与神同行——而不仅仅是空谈祂——这将有力地塑造他们自己的信仰。

效法基督的行为意味着什么？

效法基督的行为，并非要装作圣洁，或假装拥有一切。而是要活出耶稣的样式，即使在日常生活的点滴中。
这意味着：
表现出优雅而不是沮丧的反应。
当事情没有按计划进行时，要保持耐心。
即使我们心烦意乱，也要友善地说话。
诚实，即使撒谎也会更容易。把别人放在第一位，即使不方便。
我们的孩子不仅需要规则，他们还需要看到这些价值观在现实生活中是如何体现的。他们需要看到信仰如何塑造他们的决策、态度和人际关系。
1. 在日常生活中树立信心
信仰不仅仅是我们在周日教授的东西——它应该融入我们的日常生活。
如何在日常生活中展现信仰：
公开地祷告能让孩子看到你祷告——不仅是饭前，也包括压力、感恩和做决定的时刻。当你经常读圣经时，孩子会明白圣经对你的重要性，他们也会理解圣经在他们自己生活中的价值。你也需要自然地谈论上帝。分享祂如何在你的生活中动工，解答你的信仰问题，并将圣经与现实生活联系起来。
当信仰成为您家庭的自然组成部分时，您的孩子就会发现追随耶稣不仅仅是一种信仰，而是一种生活方式。
2. 以谦逊和优雅领导
树立基督化行为榜样的最重要方式之一就是表现出谦逊。
我们的孩子不需要我们完美；他们需要我们真实。他们需要看到，当我们犯错时，我们会承担责任，寻求宽恕，并依靠上帝的恩典。
展现谦逊的实用方法：
承认错误能让你的孩子明白，承认错误是力量的象征，而不是软弱。展现谦卑的另一个方式是请求原谅，即使对方是你的孩子。当我们请求孩子的原谅时，他们就能感受到什么是宽容。最重要的是，要依靠上帝。让他们看到你依靠上帝获得智慧、力量和耐心。耶稣是谦卑的，当我们的孩子看到我们身上也有谦卑的特质时，他们就能更好地学习谦卑。
3. 通过行动教导善良和同情
我们可以告诉孩子要善良，但只有当他们看到我们践行善良时，他们才会真正学会善良。
如何树立善良和同情的榜样：
善待他人。避免闲言碎语或负面言论——你的孩子会注意到的。相反，要专注于全家一起服务。想办法帮助有需要的人，无论是做志愿者、帮助邻居，还是为他人祈祷。你也应该保持耐心和温柔。我们如何应对困境，会教导孩子如何应对自身的挫折。耶稣总是以爱和怜悯引领我们——当我们也这样做时，我们的孩子也会效仿。
4. 以小事和大事展现诚信
正直就是即使无人监督，也要坚持做正确的事。如果我们希望孩子成长为坚强的人格，他们需要在我们身上看到正直。
树立诚信榜样的方法：
即使是在小事上也要诚实——比如商店给你太多的零钱——选择诚实可以让孩子明白真相很重要。
信守承诺。承诺了就一定要做到。这表明我们的话是有价值的。尊重每一个人。从服务员到同事，再到陌生人，我们的孩子都会注意到我们如何待人处事。当正直成为生活的常态时，孩子们就会明白，尊重上帝比寻求他人的认可更重要。
5. 用信心处理困难情况
生活并非总是一帆风顺，我们的孩子也会面临挑战。我们如何应对压力、失望和困境，比任何言语都更能教会他们。
你是惊慌失措，还是祈祷？
你是抱怨，还是相信上帝？
你是责怪别人，还是自己承担责任？
如果我们希望我们的孩子在困难时期依靠上帝，他们需要首先看到我们这样做。
实际例子：当有压力的事情发生时，可以说：“我不知道事情会如何发展，但我相信上帝掌管一切。我们一起祷告吧。”
这个简单的时刻会告诉你的孩子，信念不仅适用于美好时光，也适用于各种情况。
讨论：我们的行为如何塑造孩子的信仰？
孩子们通过哪些方式从行动而不是言语中学到更多？
当你在孩子面前犯错时你会如何回应？
您如何才能更有意识地模仿基督般的行为？
您希望孩子通过观察您养成哪些习惯？

活出基督的榜样

没有完美的父母。我们都会经历沮丧、不耐烦和失败的时刻。但真正重要的是坚持和真诚。
我们的孩子需要看到我们无论在大事小事上都爱上帝。你也必须活出诚实、善良和谦卑的生活。
本周，选择一个你想以身作则的领域。无论是练习耐心、展现仁慈，还是更坦诚地祈祷，请记住：
你的孩子正在看着你。他们眼中的你，将塑造他们未来的人生。
“你们该效法我，像我效法基督一样。”——哥林多前书 11:1

管教、纠正和鼓励

关键经文：希伯来书 12:11
任何管教，起初看起来都是愉快的，但后来却为受过训练的人结出公义与和平的果实。

纪律与优雅的平衡

对父母来说，维持纪律可能很困难。这虽然是最艰巨的任务，但也是养育优秀孩子的最重要方面之一。我们深爱着自己的孩子，并希望引导他们走上正确的道路。因此，知道如何优雅地纠正他们可能是一个挑战。
有些父母过于注重管教，以至于开始制定规则和后果。另一些父母则避免这样做，希望孩子自己能够通过这些规则成长。但这两种极端都没有体现上帝的心意。
上帝管教我们——并非出于愤怒，而是出于爱。他纠正我们是为了让我们成长，而不是让我们感到羞愧。希伯来书12:11告诉我们，管教可能很严厉，但它是通往公义与和平的关键。这正是我们对孩子的要求：不仅仅是顺服，更要有一颗充满敬虔智慧的心。
通过爱和恩典，纪律可以培养孩子的责任感、自控力和尊重精神，同时不断引导他们走向上帝的真理。
当以爱和恩典进行管教时，管教会让孩子们学会承担责任、自我控制和尊重，同时向他们展示上帝的真理。
因此，让我们研究如何安全地实施纪律，以便它能够成为成长的机会而不仅仅是惩罚。
理解管教的目的
管教并非是对孩子的权力，而是我们生活中的智慧。事实上，圣经明确指出，管教是孩子成长的必要组成部分：
“不忍用杖打儿子的，是恨恶他；疼爱儿子的，随时管教。”（箴言 13:24）
“耶和华所爱的，他必责备，正如父亲责备所喜爱的儿子。”（箴言 3:12）
敬虔的管教并不意味着在恐惧中养育孩子或摧毁他们的精神。而是训练他们的心去爱并选择正确的事。
我们进行纪律处分是因为：
我们爱他们。正如上帝管教我们是为了我们好一样，我们管教孩子也是为了引导他们。
我们希望孩子们能够智慧成长。如果没有纠正，孩子们将很难理解是非对错。
我们想要保护他们。界限并非限制，而是保护措施，防止他们遭受不必要的痛苦。
纪律实际上永远不应该与愤怒或沮丧有关——它应该永远与爱和成长有关。

惩罚与管教的区别

父母犯下的最大错误之一就是混淆惩罚与管教（“为了”更好地传达了意图上的对比）。
惩罚侧重于过去的行为，让孩子为自己的错误行为承受痛苦。而管教则侧重于未来的行为，教会孩子如何在未来做出更好的选择。
例如：一个孩子谎称自己完成了作业。为了惩罚他们而没收他们最喜欢的玩具，并不能帮助他们完成作业。相反，给他们一个惩罚，比如在玩耍前完成作业，会鼓励他们承担责任。
上帝管教我们，是为了引导我们行义，而非为了伤害我们。这是我们管教孩子的榜样。

优雅管教的实用方法

敬虔的管教既坚定又充满爱。它设定了明确的期望，同时在犯错时展现了宽容。
以下是一些以智慧进行管教的实用步骤：
1. 设定清晰一致的界限
孩子们需要知道对他们的期望是什么。不明确的规则会导致困惑和沮丧。
根据圣经价值观制定家庭规则。
解释这些规则背后的“原因”。（例如：“我们说话和蔼，是因为上帝呼召我们爱别人。”）
保持一致。如果每次结果都不一样，孩子们会对期望产生不确定性。
界限提供了安全感——孩子们可能会抗拒规则，但在内心深处，他们知道有规则，就会感到安全。
2. 采取教育后果，而不仅仅是惩罚
后果必须合理、公正、并与行为相关。
如果孩子拒绝吃蔬菜，他们在一段时间内吃任何东西（包括甜点）的权利都会被剥夺。
如果他们行为不当，他们会写一张道歉纸条，这样他们就可以学会承担责任。
这并不是要让他们感觉不好，而是要教会他们责任感和智慧。
3. 以平静的心态纠正，而不是愤怒
孩子行为不当时，我们很容易情绪化地做出反应。然而，冷静而深思熟虑的管教才是最有效的。
回应前先停顿一下。在解决问题之前，先深呼吸并祈祷一下。
降低你的声音。大喊大叫或许能立即得到服从，但它会让人感到恐惧，而不是尊重。
提出问题。不要问“你为什么这么做？！”，试着问“发生了什么事？下次你可以做什么不同的事？”
当管教是出于爱而不是出于挫败感时，它才是最有效的。

鼓励：纪律的另一面

纠正固然重要，但鼓励也同样重要。孩子们不仅应该听到自己做错了什么，也应该知道自己做对了什么。
如何鼓励你的孩子：
赞扬他们的努力，而不仅仅是结果。如果他们试图诚实，但仍然遇到困难，要认可他们的努力，并鼓励他们继续进步。与其说“你总是犯错”，不如说“我知道你下次可以做出更好的选择”。别忘了庆祝他们的进步。当他们做出明智的选择时，要给予肯定。
没有鼓励的管教会导致沮丧，但是当纠正与肯定相结合时，孩子就会茁壮成长。

耶稣：纪律与恩典的完美典范

耶稣树立了纠正与恩典之间完美平衡的典范。他从不忽视罪恶，但他也从不只定罪，却不提供爱与修复。
例如：犯奸淫被抓的女人（约翰福音 8:1-11）当一个女人犯了罪，法利赛人想严厉惩罚她。但耶稣以真理和恩典回应了她。
他承认了她的错误（“去吧，从此不要再犯罪了”）。
但他也表现出了怜悯（“我也不定你的罪。”）。
这是神圣纪律的核心：纠正但不打击，引导但不羞辱。
讨论：我们如何用爱来管教孩子？
纪律和惩罚有什么区别？
您在家里如何平衡纠正和鼓励？
我们如何才能模仿上帝的恩典，同时又让孩子承担责任？
您可以做出哪些改变来让管教变得更加智慧和有爱心？

用爱和真理养育孩子

管教从来都不是件容易的事，但它是我们能为孩子做的最有爱的事情之一。它教会他们责任感、智慧，以及遵循上帝之道的重要性。
本周，向上帝祈求：
用爱心耐心纠正。
智慧地设定公平且有意义的后果。
即使在纠正时也要给予鼓励。
上帝是完美的天父，祂用爱纠正我们，使我们得益处。当我们管教孩子时，请记住，我们的目标不仅仅是服从——而是塑造他们的心，使他们爱耶稣、跟随耶稣。
凡管教的事，当时不觉得快乐，反觉得痛苦；后来却为那经练过的人结出平安的果子，就是义。——希伯来书 12:11

教授责任和后果

关键经文：加拉太书 6:7
“不要自欺：上帝是不可嘲笑的。种瓜得瓜，种豆得豆。”

为什么责任在育儿中很重要

我们能教给孩子的最重要的一课就是，他们的行为会产生后果。在这个充斥着推卸责任、找借口和权利的世界里，符合圣经的育儿方法教导我们承担责任——为自己的选择承担责任，并从中吸取教训。
从孩童时期起，孩子们就开始试探底线。他们挑战底线，犯错，有时甚至试图逃避责任。作为父母，我们很容易选择要么保护他们免受后果，要么让他们感到沮丧——但这两种方式都无法真正帮助他们成长。
上帝作为我们的父亲，既不会忽视我们的错误，也不会出于愤怒而管教我们。相反，祂慈爱地纠正我们，塑造我们的品格。同样，教导孩子承担责任不应该是为了控制或惩罚——而是为了引导我们的孩子成为有智慧、有责任感、敬虔的成年人。
责任不仅仅是说一句“对不起”，而是学会承担自己的选择，纠正错误，并从错误中成长。当孩子们理解了这一点，他们长大后就能用智慧和正直应对生活中的挑战。

问责制的圣经基础

圣经说得很清楚：我们的选择会产生后果，有好的，也有坏的。
“正直人的纯正必引导自己，奸诈人必被自己的诡诈毁灭。”（箴言 11:3）
“遮掩自己罪过的，必不亨通；承认离弃罪过的，必蒙怜恤。”（箴言 28:13）
“人种的是什么，收的也是什么。”（加拉太书 6:7）
上帝的设计很简单：当我们做出好的选择时，我们会得到好的结果。当我们做出错误的选择时，我们就会面临自然的后果。
作为父母，我们的职责是通过教导智慧的方式来强化这一原则——不是通过恐惧、羞辱或严厉的惩罚，而是通过充满爱的纠正、持续的指导以及让自然的后果发挥作用。

如何教授责任和后果

培养责任感并非一朝一夕就能做到，而是一个引导孩子承担责任的日常过程。以下是一些切实可行的方法，可以帮助孩子在品格塑造和信仰培养方面逐渐培养这种价值观：
1. 让后果来教训你
让孩子学会承担责任的最好方法之一就是体验他们行为的自然后果。
如果他们忘记了作业，他们的成绩就会较低。
如果他们因沮丧而弄坏了玩具，他们就无法得到替换。
如果他们拒绝清理，他们就会失去玩耍时间。
当孩子们感受到自己选择的分量时，他们更有可能从中吸取教训，而不是被父母简单地责骂。
在某些情况下，自然后果可能不安全或不切实际。在这种情况下，用爱心纠正并采取适当的后果是必要的。关键在于确保后果公平、与行为相关，并且以教育为重点，而非仅仅惩罚。
2. 教导行为的所有权
当事情出错时，许多孩子会本能地试图推卸责任：
“这不是我的错！”
“我哥哥让我这么做的！”
“我不是故意的！”
但承担责任意味着学会说“我做出了选择，我接受后果”。
作为父母，我们可以通过以下方式帮助我们的孩子：
鼓励诚实——如果他们承认错误，要赞扬他们的诚实，而不是纠结于错误本身。（“勇气”或许比较抽象——诚实才是需要强化的美德。）
提问——不要指责，而是问：“发生了什么事？”“你本来可以做些什么不同的事情？”“你将如何解决这个问题？”
帮助他们弥补过失——如果他们伤害了别人的感情，他们应该道歉。如果他们损坏了东西，他们应该修理或更换。
通过引导孩子们对自己的行为负责，我们教会他们正直、谦逊和责任感。
3. 保持期望与后果的一致性
孩子们在明确的期望下茁壮成长。如果规则和后果不断变化，就会造成混乱和挫败感。
设定清晰的界限可以让孩子了解期望是什么以及后果是什么。如果承诺了后果，一定要遵守，因为前后矛盾会削弱教训的力度。此外，在任何情况下保持冷静也很重要。当孩子知道期望是什么，并且后果公平且一致时，他们会感到安全。
4. 在自己的生活中树立责任感
孩子们从我们的行为中学习到的远比从我们的言语中学习到的更多。如果他们看到我们为自己的行为负责，他们就更有可能效仿。
承认错误。如果你反应过度，就说：“我不该大喊大叫。对不起。”
履行承诺。承诺了就要信守承诺。
向他们展示如何纠正错误。如果你忘记了重要的事情，让他们看到你道歉或改正错误。
当孩子们看到人们履行责任时，他们自然会效仿。
5.鼓励成长心态
责任并不是为了让孩子感到内疚或羞愧，而是为了帮助他们成长。
提醒他们错误是学习的机会。
鼓励他们再次尝试，而不是纠结于失败。
对他们说：“我知道你下次可以做得更好。”
目标不仅是改变行为，而且是塑造性格——帮助孩子们认识到责任不是负担，而是通往智慧和成功的道路。
讨论：圣经训诫如何塑造孩子的未来？
自然后果通过哪些方式教会孩子责任感？
责任感如何帮助孩子做好成年的准备？
恩典在纪律中扮演什么角色？
父母该如何在纠正和鼓励之间取得平衡？

培养有责任感的孩子

责任感是我们能给予孩子的最宝贵的礼物之一。它教会他们为自己的行为负责，从错误中汲取教训，成长为有责任感、敬虔的成年人。
本周重点关注：
让后果来教训你，而不是过快地救援。
鼓励诚实，即使这很难。
用自己的行动树立责任感。
请记住：我们不只是抚养孩子——我们还在塑造未来的成年人，他们将会把这些教训带入他们的信仰、工作和人际关系中。
上帝在我们生命中的管教，总是为了我们的成长和益处。当我们以同样的智慧、恩典和持之以恒来引导我们的孩子时，我们可以相信祂正在他们的心中动工。
“人种的是什么，收的也是什么。”——加拉太书 6:7

帮助孩子做好信仰生活的准备

关键经文：约翰三书 1:4
“我听到我的孩子们按照真理行事，我的快乐就没有比这更大的了。”

持续一生的信念

作为父母，我们最大的愿望之一就是看到孩子成长为坚定、忠信的信徒，他们跟随耶稣，不仅仅是因为我们教导他们，更是因为他们已经将信仰融入自己的生命。我们希望他们爱上帝，在人生的每个阶段都信靠祂，并在信仰上坚定不移——即使我们没有在他们身边引导他们。
但在这个充满干扰、诱惑和不断变化的价值观的世界里，培养孩子拥有真正的、持久的信仰可能是一个挑战。
我们该如何在不强迫他们信仰的情况下，鼓励他们灵性成长和独立？我们该如何装备他们，让他们在面对挑战时坚定自己的信仰？
好消息是，在这段旅程中我们并不孤单。最终在我们孩子心中动工的是上帝，但他呼召我们为他们的信仰成长奠定基础。我们的职责不是控制他们的信仰，而是牧养、滋养，并在他们与基督建立关系的过程中鼓励他们。
让我们探索如何让我们的孩子拥有终生的信仰。

目标：个人且独立的信仰

年幼的孩子依赖父母的信仰是很自然的。他们祈祷是因为我们提醒他们，他们去教堂是因为我们带他们去，他们相信是因为我们教导他们。
但随着他们的成长，他们的信仰必须成为他们自己的——而不仅仅是从家庭继承而来的东西。他们需要与耶稣建立一种个人关系，这种关系建立在坚定的信念之上，而不是循规蹈矩。
圣经在约翰三书 1:4 中提醒我们这一点：“我听见我的儿女们按真理而行，我的喜乐就没有比这个大的。”
请注意，经文并没有说“听说我的孩子们只是去教堂”或“遵守规则”。经文说的是“行在真理中”。这意味着在日常生活中活出他们的信仰——做出敬虔的选择，在困境中寻求基督，并全心信靠祂。
那么，我们如何帮助我们的孩子从依赖性信仰过渡到个人信仰呢？
1. 教导他们自己寻求神
我们能给予孩子的最伟大的礼物之一就是独立寻求上帝的能力。
不要总是给他们答案，而要告诉他们如何在神的话语中寻求真理。不要只为他们祷告，而要鼓励他们自己祷告。
鼓励精神独立的方法：
教他们如何阅读和研读圣经。教他们如何找到能触动他们内心挣扎的经文。同时，鼓励他们自己祷告。从小事做起，比如让他们饭前或焦虑时祷告。帮助他们辨别上帝的声音。问他们：“你认为上帝最近在教导你什么？”让他们自己思考问题。当我们为好奇心和坦诚的对话留出空间时，他们的信心就会加深。我们希望孩子们能够主动转向上帝，而不是仅仅依靠我们与上帝的关系。
2. 树立与耶稣建立真实关系的榜样
孩子们从所见所闻中学习的比从所闻所闻中学习的更多。如果他们看到我们活出信仰——祷告、读经、在困境中倚靠上帝——他们就更有可能效仿我们的榜样。
如何树立真正的信仰：
让他们看到你祷告。不仅仅是饭前，也包括日常生活中——做决定和感恩的时候。用行动活出信仰。让他们明白，信仰不仅仅在于去教堂——它关乎我们如何对待他人，如何应对压力，以及如何在困境中信靠上帝。
诚实地谈论你的挣扎。如果你正经历艰难时期，请分享（适合你年龄的）你是如何信靠上帝的。展现你信仰中的喜乐。让他们明白，跟随基督不仅仅是遵守规矩——而是关乎爱、喜乐以及与上帝建立深厚的关系。当孩子们看到信仰在日常生活中真实存在且息息相关时，他们就会渴望与耶稣建立同样的关系。
3. 鼓励他们服务并分享信仰
信仰付诸行动，方能增长。教导孩子服务他人、分享信仰，能帮助他们体验为上帝而活的喜乐。
鼓励服务和分享信仰的方法：
让他们参与服务他人。帮助他们参与善举，比如帮助邻居、做志愿者，或者为有需要的人祈祷。
鼓励他们邀请朋友加入教会或青年团体。分享信仰有助于巩固信仰。给他们领导的机会。让他们帮忙带领家庭灵修，在用餐时祷告，或分享他们从圣经中学习到的知识。
谈谈我们服侍的原因，并提醒他们，我们服侍不是为了赢得上帝的爱，而是因为我们爱他。积极主动、面向外部的信仰才能持久。
4. 装备他们坚定信仰
每个孩子都会在信仰的某个阶段面临挑战——同辈压力、怀疑或文化冲突。我们的工作是装备他们，让他们能够在这些时刻坚定不移。
教导他们圣经真理。确保他们理解自己的信仰以及信仰的原因。帮助他们准备好应对棘手的问题。讨论诸如“如果有人质疑我的信仰，我该如何回应？”或“如果我感觉与上帝并不亲近，该怎么办？”之类的话题。鼓励他们与其他信徒交往。爱耶稣的友谊和导师会在他们人生道路上给予鼓励。提醒他们，怀疑是正常的。怀疑并不意味着他们的信仰薄弱——而是意味着他们在深入思考。帮助他们用圣经解答疑问。经过考验和坚固的信仰，才能成为持久的信仰。

帮助孩子建立对基督的信仰

关键经文：歌罗西书 2:6-7
“所以，你们既然接受了基督耶稣为主，就继续在他里面生活，在他里面生根建造，按照你们所学的，坚定信仰，充满感恩。”

超越童年的信仰

作为父母，我们对孩子的期望不仅仅是品行端正或人生成功——我们希望他们能够亲自认识并跟随耶稣。我们希望他们的信仰不仅仅是儿时习得的，而是能够伴随他们成长到成年的。
但挑战在于：信仰无法继承。一个孩子可能在基督教家庭长大，每个星期天都去教堂，甚至背诵圣经经文——但如果他们的信仰仅仅是因为父母而遵循的，那么当他们面临现实世界的挑战时，这种信仰可能无法持久。
那么，我们如何帮助我们的孩子建立真正的个人信仰——植根于基督而不仅仅是家庭传统的信仰？
歌罗西书2:6-7提醒我们，信心应该是活泼的、不断增长的，并且深深扎根于基督。儿女从父母那里“借用”信心是不够的，他们需要将信心变成自己的。
本课程将探讨引导儿童建立个人的、坚定的、经得起时间考验的信仰的实用方法。

为什么孩子需要培养自己的信仰

孩子们很容易按照基督教的方式去做事——去教堂、饭前祈祷、遵循家庭传统——却没有完全理解耶稣对他们个人来说意味着什么。
但随着年龄的增长，他们会面临问题：
“我为什么相信上帝？”
“我怎么知道基督教是真实的？”
“我的信仰真的是我自己的吗？还是只是我父母告诉我要相信的东西？”
如果孩子们不在安全、支持的环境中努力解决这些问题，他们成年后可能会放弃自己的信仰。
持久的信仰是经过考验、探索并深深扎根于上帝真理的信仰。

如何帮助孩子与基督建立个人关系

信心不仅仅在于知道正确的答案，更在于与耶稣建立真正的关系。以下是我们如何帮助孩子们从循规蹈矩走向自主跟随基督。
1.鼓励提问和探索
孩子们会对信仰产生疑问——这是件好事！信仰在被探索、被检验、被理解时会变得更加坚定。
不要回避难题，而要积极主动地提出。如果孩子问：“我们怎么知道上帝是真实的？”或“上帝为什么允许苦难存在？”，你可以回答：“这个问题问得很好。我们一起来探讨吧。”
如果你不知道答案，就承认它，然后一起寻找。这会让他们明白，信仰是一段旅程，而不仅仅是一套固定的答案。
分享你自己的信仰挣扎。让他们明白，怀疑是正常的，上帝足够伟大，能够解答我们的疑问。信仰的成长不是通过回避难题，而是通过用真理和恩典去解决它们。
2. 教导他们自己聆听神的声音
个人信仰意味着孩子们学会识别和回应上帝的声音——而不仅仅是听父母的话。
帮助孩子听到上帝的声音的方法：
鼓励个人祷告。让他们用自己的话祷告，而不是只是重复背诵的祷文。教导他们聆听上帝的声音。问：“你认为上帝最近在教导你什么？”或者，你可以直接给他们圣经，教他们如何找到与他们的挣扎、恐惧和疑问相关的经文。
当孩子们亲身感受到上帝的存在时，他们的信仰就变成了真实的。
3. 让他们对自己的信仰实践负责
到了一定的时候，孩子们需要为自己的灵性成长承担责任。这意味着要帮助他们从被动的参与者转变为耶稣的积极追随者。
鼓励个人阅读圣经。与其只是家庭灵修，不如帮助他们养成阅读圣经的习惯。
让他们选择自己想要服务的方式。无论是在教堂帮忙、做志愿者，还是分享信仰，都要给他们空间去探索如何践行自己的信仰。
让他们自己选择是否参加教会活动。与其强迫他们参加，不如鼓励他们参加他们感兴趣的青年团体、圣经学习或敬拜事工。
当孩子们感到自己是在向上帝做出承诺，而不是仅仅遵循家庭的期望时，他们的信仰就会变得更加强大。
4. 帮助他们将信仰运用到现实生活中
信心不仅仅是了解圣经，更是活出圣经。孩子们需要明白信心如何应用于现实的挣扎、人际关系和抉择。
使信仰切实可行的方法：
谈谈信仰如何影响日常生活。问问自己：“在这种情况下，我们如何信靠上帝？”或者“耶稣在这场冲突中会怎么做？”
教导他们在困难时刻依靠上帝。当他们面临失望时，不要说“没关系”，而是鼓励他们祷告寻求上帝的安慰。
鼓励为他人服务。让他们明白，信仰的意义在于爱人，而不仅仅是去教堂。
当孩子们将信仰视为在现实生活中能够帮助他们的东西时，它就不仅仅是一种信念，而是一种基础。
讨论：父母如何让孩子在当今世界负责任地生活？
父母如何营造一个让孩子可以自由询问信仰问题的环境？
有哪些实用的方法可以帮助孩子养成个人的精神习惯？
父母如何引导孩子在日常生活中运用信仰？
当今世界，年轻人在坚守信仰方面面临哪些挑战？父母可以如何帮助他们？

最后的鼓励

说到底，信仰是一段个人的旅程。我们可以引导、教导、树立榜样，但最终，只有上帝才能改变孩子的心。
如果你担心孩子的信仰是否能够持久，请记住这一点：
上帝始终在他们心中工作——即使我们没有立即看到结果。
我们的角色是播种——上帝是让种子生长的人。
祷告是我们最有力的工具。愿你不断帮助孩子走上通往主的信仰之路。
本周重点关注：
鼓励坦诚的信仰对话，帮助孩子掌控自己的灵性成长，并相信上帝在做工——即使在他们遇到困难时也是如此。根植于基督的信仰不会轻易动摇。持续耕耘，持续祷告，并相信上帝正在孩子心中孕育美好而持久的种子。
“所以，你们既然接受了主基督耶稣，就当在他里面生根建造，信心坚固，正如你们所领的教训，感谢的心也必丰盈。”——歌罗西书 2:6-7